經濟發(fā)展與重心南移教學設計董淑娟(存儲版)
【正文】 1）學生在老師的引導下查閱相關資料 （ 2）課堂打破傳統(tǒng)座次方法，便于學生討論。具體史料內容如下： “江淮賦稅，國用根本 ” ——杜牧《樊川文集》 “國家根本 仰給東南 ” ——范祖禹《宋史 》 “國家根本，全賴于東南 ” ——黃公度《知稼翁集》 “東南今為國家根本之地 ” ——張守《毗陵集》 “（東南）足以裕國 ” ——范祖禹《宋史》 “蘇湖熟，天下足。宋太宗晚年至 11 世紀 80 年代，宋政府人口由 410 萬增至 1700 多萬。原因如下： ? 北方戰(zhàn)亂，南方相對和平 ? 北人南遷帶來人口和先進的技術、工具 ? 南方自然條件優(yōu)越 最后通過“ 公元 3 世紀南北方的城市人口變動 ”圖 了解人口南遷的情況。南方政權的許多統(tǒng)治者為了鞏固自 己的政權，在當時不得不采取措施重視經濟建設，只有這樣，經濟才有可能得到發(fā)展。 ”……… 十三世紀的中國 “其現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的：它獨特的貨幣經濟、紙鈔、流通票據(jù)，高度發(fā)展的茶、鹽企業(yè) ……在人們 日常生活方面，藝術、娛樂、制度、工 藝技術 等各方面，中國是當時世界上首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為化外之邦。 文字資料（ 1）：城鎮(zhèn) 興起是商業(yè)發(fā)展的結果，它是由貿易集市發(fā)展而來的；據(jù)史料記載北宋時城鎮(zhèn)有一千九百多個，遍布全國。同時圖片信息還反映出了經濟重 心完成轉移的過程和具體時間。 教學理念：就本課整體來看，說明性語言較多，趣味性不強。 第 21課
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1