【摘要】一元一次不等式和它的解法預習檢測?1.叫做一元一次不等式。?2.叫做一元一次不等式的標準形式。?解一元一次不等式:?(1)?(2)-3X+22X+3知識點?一元一次不等式概念(1)一
2024-10-17 03:33
【摘要】小穎現(xiàn)在的年齡是13歲,她的媽媽的年齡是38歲,那么,經(jīng)過幾年小穎的年齡正好是她媽媽年齡的二分之一?若設經(jīng)過x年后小穎的年齡正好是她媽媽年齡的二分之一,那請你根據(jù)題意列方程例1解下列方程:根據(jù)等式的性質(zhì)2,將方程的兩邊同乘以分母的最小公倍數(shù)例1解下列方程:去分母合
2024-11-06 12:10
【摘要】第1頁共2頁一元一次不等式組的綜合應用(一元一次不等式和一元一次不等式)預習課程(八年級課堂實錄第二講)試卷簡介:本試卷共有5道題,考察同學們對一元一次不等式組的解法以及應用題一、單選題(共5道,每道20分)的解集是()A.B.C.D.x、y的方程
2025-08-10 14:34
【摘要】長興一中吳菊敏2、不等式-2x<4的解集在數(shù)軸上表示正確的是()B:A:C:D:1、下列式子中屬于一元一次不等式的是()A.10>8B.2x+3>3y+1C.
2024-11-07 03:04
【摘要】含參數(shù)一元一次不等式(組)的解法1、若關(guān)于x的不等式,可化為,則a的取值范圍是多少?2、關(guān)于x的方程的解為正實數(shù),則k的取值范圍是?3、關(guān)于x的方程x+2m-3=3x+7的解為不大于2的非負數(shù),則m的整數(shù)值是多少?4、關(guān)于x的不等式2x-a≤-1的解集如圖所示,則a的取值是多少?
2025-06-25 17:04
【摘要】1解一元一次不等式(第一課)教學目標:(1)知識與技能:初步掌握一元一次不等式的解法,會在數(shù)軸上表示不等式的解集,初步感悟數(shù)形結(jié)合的思想。(2)過程與方法:經(jīng)歷一元一次不等式解法的探究過程,了解類比的數(shù)學思想,知道解一元一次不等式和解一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別,使數(shù)學知識自然傳承。(3)情感、態(tài)度與價值觀:鼓勵學生獨
2024-11-24 17:01
【摘要】第一篇:一元一次不等式說課稿 《一元一次不等式》說課稿 說課人:袁宗濤 各位評委老師: 大家好! 我是九集鎮(zhèn)龍門中學老師,今天我展示課的內(nèi)容是人教版數(shù)學七年級下冊第九章第二節(jié)的第一課時《一元...
2024-10-21 15:28
【摘要】《一元一次不等式組》說課稿一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學手段五、教學過程本節(jié)主要學習一元一次不等式組及其解集,這是學好利用一元一次不等式組解決實際問題的關(guān)鍵,同時要求學生會用數(shù)軸確定解集。教材分析內(nèi)容說明課題《一元一次不等式組》,位于華東師大版教材七年級數(shù)學下冊第
2025-08-01 17:32
【摘要】回憶:不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質(zhì)2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質(zhì)3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。
2024-11-21 21:32
【摘要】水頭一中鄧昭純回顧交流一、什么叫做不等式?二、不等式有哪些性質(zhì)?三.什么叫一元一次方程?解??燃放某種煙花時,為了確保安全,人在點燃導火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s,那么導火線的長度應為多少厘米?觀察下列不等式(1
2024-11-06 18:39
【摘要】請同學們加倍努力!一元一次不等式的性質(zhì)?主講:chen不等式的性質(zhì)?性質(zhì):?1、aba+cb+c(或a-c>b-c)?2、ab,c0acbc?3、ab,cb,b
2024-11-06 18:38
【摘要】第九章不等式與不等式組講課人:張麗娟瀘溪縣洗溪學校七年級數(shù)學(下冊)一、哪些式子是一元一次方程哪些是不等式?(1)6X-3=4(2)≥15(
【摘要】一元一次不等式的解法(四)例1:k為何值時,關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k沒有正數(shù)解。解:解關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k得:X≤又∵x≤0∴24-k≤0即k≥24∴當k≥24時,關(guān)于x的不等
2024-10-19 08:12
【摘要】不等式組應用題專題訓練,美化深圳,園林部門決定利用現(xiàn)有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個擺放在迎賓大道兩側(cè),已知搭配一個A種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個B種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.(1)某校九年級(1)班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來.(2)若搭配一個A
2025-03-24 05:29
【摘要】(1)一、教學內(nèi)容及分析:1、教學內(nèi)容:(1)一元一次不等式組,一元一次不等式組的解集,解不等式組等概念;(2)解不等式組成的不等式組,用數(shù)軸確定解集;(3)用一元一次不等式組解決實際問題.2、內(nèi)容分析:(1)一元一次不等式組,一元一次不等式組的解集,解不等式組等概念是對代數(shù)知識的綜合理解及運用,為學生在后面列不等式解決實際問題時打下基礎(chǔ);(2)解不等式組成的
2025-06-25 01:45