5山高人為峰演講【山高人為峰路遠(yuǎn)腳更長(zhǎng)】(存儲(chǔ)版)
【正文】 2024 年春，我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí) 15 天，學(xué)生自主上課、自主復(fù)習(xí)。 沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的路，不管有效教育改革之路是布滿荊棘還是鋪滿鮮花，我們都會(huì)無怨無悔地走過。 ” 我們?cè)谟行Ы逃母锫飞线~出了堅(jiān)實(shí)的一步，學(xué)生也成為了有效教育的受益者。 “ 老師，再給我們上一節(jié)課吧。雖然我以沉默寬容了老師們的懷疑，但我郁悶至極， “ 難道非得要上到失敗 才真實(shí)嗎。在學(xué)生的強(qiáng)烈要求下，其他科任老師也都動(dòng)起來了，開始研究并嘗試有效教育課型方式。 在我的帶動(dòng)之下，教師也漸漸動(dòng)起來了。就像溺水者抓到了一根救命稻草，我緊緊抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)場(chǎng)就報(bào)了名。走在教改的風(fēng)口浪尖上 新班子積極尋找學(xué)校發(fā)展的出路，我們工作的熱情空前高漲，天天忙著上課，忙著課題研究。 第 1 頁 共 5 頁 山高人為峰演講【山高人為峰路遠(yuǎn)腳更長(zhǎng)】 2024 年我被三江縣教育局任命為三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，原來學(xué)校的一正三副 4 位校長(zhǎng)全部就地免職。我暗下決心， “ 只為成功找理由，不為失敗找借 口 ” 。在縣大禮堂召開的全縣有效教育動(dòng)員大會(huì)上，孟教授的有效教育理念和操作體系深深地吸 第 2 頁 共 5 頁 引了我。我就這么鍥而不舍地努力著，堅(jiān)持著。我班學(xué)生甚至勇敢地提出，希望其他科任老師也用有
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