【正文】 給我 上了很好的一課，我相信他會(huì)成為一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴在我心中，讓我今后的工作能更好的開(kāi)展，做得更加細(xì)致和完美。 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒(méi)有做到，對(duì)廣大同學(xué)深表歉意。 在班級(jí)集體參與的活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷? 檢討人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 第 5 篇：失職檢討書下面由的作者為你提供失職檢討書的寫法。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。 localhost 怎么說(shuō)呢。 在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個(gè)問(wèn)題： （ 1）思想認(rèn)識(shí)不足。 鑒于我反思的以上幾點(diǎn)問(wèn)題，也結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作作出的提示，我對(duì)自己今后的工作提出了更高的要求： （ 1）樹(shù)立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)。通過(guò)績(jī)效考評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通，達(dá)成績(jī)效管理的預(yù)期目標(biāo)。 此致 敬禮。績(jī)效實(shí)施 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 時(shí)通過(guò)對(duì)員工績(jī)效指標(biāo)完成情況進(jìn)行分析，找到問(wèn)題，給予員工績(jī)效輔導(dǎo)與建議， 并進(jìn)行績(jī)效反饋，將結(jié)果反饋給員工 。 （ 4）缺乏績(jī)效管理指導(dǎo)與溝通。 簽名： 時(shí)間： 20xx 年 **月 **日 第 6 篇：失職檢討書本文是的網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的失職檢討書范文精選，僅供參考。 總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。我這 樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會(huì)更加小心，更加積極的投入到班級(jí)中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請(qǐng)廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見(jiàn)、批評(píng)，我們會(huì)及時(shí)更正。 我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯(cuò)誤嚴(yán)重，對(duì)某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害 ，我十分自責(zé)。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。第二，加強(qiáng)崗位巡檢力度，加強(qiáng)崗位監(jiān)控能力，加強(qiáng)崗位信息流的暢通，確保站的生產(chǎn)運(yùn)行安全。 （三）作為一名中隊(duì)長(zhǎng)仍有不足之處，如對(duì)隊(duì)員的督促不夠，有時(shí)礙于情面，不能對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。 檢討人： 20xx 年 9 月 27 日 第 3 篇：失職檢討書失職檢討書的寫法與 格式是什么。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖 然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi) 落到實(shí)處，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué) 第 6 頁(yè) 共 16 頁(yè) 教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。 二、問(wèn)題的根源的認(rèn)識(shí) 我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。 我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對(duì)于上級(jí)布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對(duì)班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。由于我的疏忽管理和教導(dǎo)無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。如果我再一味的這 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 樣下去，問(wèn)題將會(huì)接二連三的發(fā)生在自己的班級(jí)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng)，這種行為已不 是自責(zé)所能概括的。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子