【正文】 度等情況，更要以考核成績(jī)、理論文章、節(jié)目收視效果、作品發(fā)表獲獎(jiǎng)等實(shí)際成果來(lái)衡量和評(píng)估培訓(xùn)是否達(dá)到預(yù)期目的。二是與年度工作考核掛鉤。職工比武、專業(yè)競(jìng)賽優(yōu)勝者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在局機(jī)關(guān)設(shè)置光榮榜，張掛大幅個(gè)人彩照。同時(shí)，建立相應(yīng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)崗位的緊密對(duì)接，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。對(duì)參加職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定合格的，發(fā)給相應(yīng) 的國(guó)家職業(yè)資格證書。要加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的溝通與合作，共同推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作。定向培訓(xùn)項(xiàng)目由具有培訓(xùn)能力且經(jīng)市勞動(dòng)保障部門同意的用人單位組織實(shí)施，也可由用人單位委托定點(diǎn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。要充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、圖書圖畫等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培 訓(xùn)就業(yè)政策，宣傳培訓(xùn)工作成效顯著的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳大學(xué)生參加培訓(xùn)后成功實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的典型事例，引導(dǎo)更多大學(xué)生參加培訓(xùn)，提高技能，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。要結(jié)合人力資源市場(chǎng)需求，大力開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。要繼續(xù)實(shí)施 技能崗位對(duì)接行動(dòng) ，面向大學(xué)生開展專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)等工作，改進(jìn)服務(wù)方式，切實(shí)幫助大學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。勞 動(dòng)保障部門要按照 條件公開、平等競(jìng)爭(zhēng)、合理布局、擇優(yōu)認(rèn)定、社會(huì)公示和公布 原則，確定一批社會(huì)信譽(yù)佳、專業(yè) 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 特色強(qiáng)、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心及民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為技能培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。大學(xué)生參加定點(diǎn)機(jī)構(gòu)組織的定向、訂單培 訓(xùn)和技能培訓(xùn)，取得國(guó)家 “ 職業(yè)資格證書 ” 、 “ 培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 ” ，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓(xùn)鑒定費(fèi)用的 50%補(bǔ)貼，原則上不超過 xx 元 /人。特制定實(shí)施方案如下： 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 一、目的意義 青年是社會(huì)發(fā)展的生力軍。預(yù)計(jì)每期培訓(xùn)班培訓(xùn)青年農(nóng)民 100 人。農(nóng)村青年培訓(xùn)工作是推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有力途徑，是凝聚和服務(wù)青年的有效手段，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要高度重視青年培訓(xùn)工作，在三月底之前建立完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)基地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要認(rèn)真做好培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后的回訪工作，傾聽農(nóng)民青年的聲音，總結(jié)青年的反饋意見，并根據(jù)青年的反饋意見及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)工作的形式和內(nèi)容 ，切實(shí)做到讓農(nóng)民青年學(xué)有所得，學(xué)以致用。二是 “ 摒棄六大交通陋習(xí) ” ，即自覺告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。 （二）進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。要緊密配合，協(xié)調(diào)宣傳、交通、教育、城建、司法、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門，把實(shí)施 “ 文明交通行動(dòng)計(jì)劃 ” 與開展業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工， 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 各司其職。 XX 縣區(qū)機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心 二〇一三年三月四日 。為確保 “ 文明交通行動(dòng)計(jì)劃 ” 有組織、有計(jì)劃地開展并切實(shí)取得成效。要組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和有效做法，倡導(dǎo)文明行為，批評(píng)不良現(xiàn)象，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，形成有利的輿論環(huán)境。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 為使 “ 文明交通行動(dòng)計(jì)劃 ” 在我單位穩(wěn)步推進(jìn)并順利實(shí)施，成立實(shí)施 “ 文明交通行動(dòng)計(jì)劃 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。同時(shí)要作好總結(jié)，定期把培訓(xùn)的活動(dòng)情況及效果以信息形式（文字、圖片）上報(bào)團(tuán)縣委。 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 六、培訓(xùn)方式和途徑 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織開展農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng)，既可通過辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)示范、生產(chǎn)實(shí)踐、信息交流和服務(wù)等方式，也可采用現(xiàn)代傳媒開展遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上視頻培訓(xùn)等途徑，動(dòng)員各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織以及各類團(tuán)屬陣地，抓住春節(jié)期間青年農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，利用農(nóng)村青年科普之冬活動(dòng)、農(nóng)村青年科技大集、鄉(xiāng)村青年文化節(jié)、大學(xué)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)等載體，采取靈活多樣的方式，立足基層，面向大多數(shù)農(nóng)村青年切實(shí)做好培訓(xùn)工作。 團(tuán)縣委將利用農(nóng)村青年培訓(xùn)基地開展農(nóng)村青年培訓(xùn)活動(dòng)，年內(nèi)將舉辦三期培訓(xùn)班。 第四篇： “ 農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng) ” 實(shí)施方案 “ 農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng) ” 實(shí)施方案 為深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)、全團(tuán)農(nóng)村工作會(huì)議和省農(nóng)村工作會(huì)議精神，大力促進(jìn)我縣農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科學(xué)的進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繼而推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，有效實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，讓青年掌握更多地農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，做到 “ 邊學(xué)技術(shù)，邊創(chuàng)事業(yè) ” ，更好的幫助農(nóng)民青年創(chuàng) 業(yè)致富。 訂單培訓(xùn)是指定點(diǎn)機(jī)構(gòu)針對(duì)單個(gè)用人單位需求人數(shù)較少，崗位較分散的實(shí)際，自行開發(fā)并經(jīng)勞動(dòng)保障部門同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓(xùn)；用人單位也可向勞動(dòng)保障部門提出用工需求，由勞動(dòng)保障部門有計(jì)劃地委托定點(diǎn)機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位用工需求組織實(shí)施。 （二）整合教學(xué)資源，完善職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 （三） 做好就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)技能崗位對(duì)接。 三、主要內(nèi)容 （一）開展職業(yè)培訓(xùn)，提高技能水平。同時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)合格率、職業(yè)資格證書取得率、就業(yè)率以及培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況等對(duì)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)績(jī)考核。 （三）積極開展定向、訂單培訓(xùn)，有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。要引導(dǎo)大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展導(dǎo)向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。在各高 第 8 頁(yè) 共 23 頁(yè) 校積極倡導(dǎo)實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的 “ 雙證 ” 制度。 一、指導(dǎo)思想 圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅(jiān)持以就業(yè)為目標(biāo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向， 實(shí)行政策引導(dǎo)，政府資助，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對(duì)接服務(wù)，以增強(qiáng)大學(xué)生技能來(lái)促進(jìn)他們更多更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是與榮譽(yù)掛鉤。一是與考勤掛鉤。 長(zhǎng)不出好葉就結(jié)不出好果。 第三階段。按照年齡、專業(yè)、職稱的不同，分別確定每個(gè)職工年度自學(xué)書目、筆記字?jǐn)?shù)、心得體會(huì)或?qū)I(yè)文章方向，一月一檢查，半年