5培訓(xùn)結(jié)業(yè)講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 名本土人才心系家鄉(xiāng)，難忘家鄉(xiāng)情懷；剛巧有 22 名外來(lái)有志之士愿以社會(huì)發(fā)展為己任，立志為民，服務(wù)監(jiān)利。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和思想，不斷提升思想覺(jué)悟；二是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，履行黨賦予的使命與擔(dān)當(dāng)。這是發(fā)言稿：不在原地等待腐朽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、同仁：上午好。我知道了校長(zhǎng)得想大問(wèn)題，做小事情 。把感動(dòng)、共情、快樂(lè)的種子播種在每個(gè)人的心靈里，讓尊重成為一種習(xí)慣。原稿寫得長(zhǎng)些，考慮話不宜多，更考慮說(shuō)話的場(chǎng)合與對(duì)象，刪改簡(jiǎn)潔。你必須成為美好的，因?yàn)?，你就是未?lái)。站在這扇窗口前的你，如何可以不成為那個(gè) 美好的 人呢。一所學(xué)校要辦得風(fēng)生水起，要得到長(zhǎng)足發(fā)展，獲得社會(huì)認(rèn)同，校長(zhǎng)就得有鮮明 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 的辦學(xué)思想，有自己對(duì)教育的理解，有自己的教育理想、教育追求和教育實(shí)踐。雖然事務(wù)繁雜常令校長(zhǎng)陷入難得獨(dú)處的逼仄尷尬境地。一旦尊重成為校園文化，感動(dòng)、認(rèn)同、快樂(lè)、幸福的元素就有了落地生根的土壤 ，工作是在享受人生的境界就不遠(yuǎn)了。這就意味著校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)親近課堂，觀課議課，感受課堂場(chǎng)境，體察課堂狀況與師生需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。盛夏時(shí)節(jié)、草長(zhǎng)鶯飛，今天我們懷著感激之情集結(jié)在這里參加局千名人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮，而我更是有幸代表機(jī)務(wù)和車輛班的班委發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表機(jī)務(wù)和車輛班全體同學(xué)向在座的路局領(lǐng)導(dǎo)及大連交通大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，感謝路局自培訓(xùn)以來(lái)對(duì)我們的殷切關(guān)懷，感謝校方在學(xué)生生活上為我們提供的優(yōu)越條件。最后，也希望大連交通大學(xué)越辦越好，不斷為中國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展輸送棟梁之才。 各位領(lǐng) 導(dǎo)、老師，經(jīng)過(guò)在校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，使我們從中汲取了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、提高了素質(zhì)、收獲了友誼，這些對(duì)于我們今后來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。 不敢忘記教育家陶行知先生的告誡，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不敢在原地等待腐朽，永遠(yuǎn)走在學(xué)做校長(zhǎng)學(xué)做教師的路上。因此，校長(zhǎng)要組織指揮好教學(xué)工作，必須實(shí)現(xiàn)從直接教學(xué)向指導(dǎo)教學(xué)的轉(zhuǎn)變。正如杭州二中葉翠微校長(zhǎng)所說(shuō)， 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 即使讓有缺點(diǎn)的教師行走在校園，天也不會(huì)塌下來(lái)。蘇霍姆林斯基、陶行知、魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西 … 這些溫暖的名字，個(gè)個(gè)都是身為校長(zhǎng)，站在教師團(tuán)隊(duì)的最前沿，成為讀書(shū)的領(lǐng)軍人物。這一次的培訓(xùn)無(wú)疑又成了助推器和加油站，為我洞開(kāi)了一扇窗，讓我領(lǐng)略 到了不一般的教育景致，平添了不少的勇氣與信心。你用你的心靈、你的言行和你對(duì)人世的認(rèn)知在向孩子們傳遞著你有意無(wú)意篩選過(guò)的信息。感謝魏書(shū)生先生，銘記這樣的智慧悟語(yǔ)。不在原地等待腐朽，永遠(yuǎn)走在學(xué)做校長(zhǎng)、學(xué)做老師的路上。我知道了校長(zhǎng)每時(shí)每刻都要尊重學(xué)校里的每一個(gè)人，因?yàn)樾?園人際關(guān)系往往比獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬更重要。做著這樣的夢(mèng)，也在尋找追夢(mèng)成真的途徑。 （我的發(fā)言完畢，謝謝。學(xué)習(xí)上，氛圍濃厚，積極追求進(jìn)步，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵；生活上，關(guān)系和諧，師生間亦師亦友，學(xué)員間重情重義。 第三篇：黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿尊敬的黃書(shū)記、楊部長(zhǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的 同學(xué)們： 你們好。在生活中嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取不僅在組織上入黨，思想上入黨，更重要的是要在行動(dòng)中體現(xiàn)出新時(shí)代黨員的風(fēng)貌。 黨校的學(xué)習(xí)雖然短暫，卻使我受益匪淺。同時(shí)，也向在本期黨校培訓(xùn)中圓滿結(jié)業(yè)的全體學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員表示衷心的祝賀。課下，我調(diào)查過(guò)學(xué)生更喜歡哪種課堂，他們都說(shuō)喜歡小組合作的方式。在我的課講完后，有老師問(wèn)我： “ 你平時(shí)也這么上課嗎。 作為一名學(xué)員，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家，尤其是楊教授的講課、評(píng)課，我收獲頗多。 作為一名授課教師，我的感受更多，我的課設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，課容量少，是因?yàn)槲疑硖幰凰h(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，而其他老師都會(huì)超時(shí)， 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) 甚至一節(jié)課上到了一小時(shí)，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生更優(yōu)秀。但通過(guò)這次培訓(xùn)，通過(guò)這個(gè)老師的提問(wèn)，我就問(wèn)自己，為什么平時(shí)不可以把常態(tài)課也當(dāng)做公開(kāi)課來(lái)上呢。 第二篇：黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣去享受黨員的權(quán)利和履行黨員的義務(wù)。我們
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