【正文】 享受。就是自己的行為出現(xiàn)了問題，不要從別人身上找原因，而要從自己那里找根源。自然界是我們賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得我們珍愛的?？梢娭R教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無知，人不成人，知識何用。因?yàn)楫?dāng)今社會，普世的價值觀是利益，人們都活在自私自利的價值觀中，為了得到到物欲而奔忙，為了獲得利益最大化，不惜昧著良心，勾心斗角，殘害生命，破壞自然，信奉人不為已，天誅地滅，如此以往，人心不和諧了，家庭不和諧了，人與自然不和諧了，社會能和諧嗎。誠然，影篇沒有《甄傳》的勾心斗角，爭權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒有美國科幻篇《阿凡達(dá)》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及 3d 合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運(yùn)》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露 ，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有剩余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。是圣賢教育讓我們明白人之初，性本善，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。 像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師透過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。有的時候，感動讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人 堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你 也許就是在危害社會了。 透過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是 什么讓這些人改變呢。 《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。 第 23 頁 共 26 頁 盡管如此，我們的許多同仁還是無法理解，認(rèn)為這是封建迷信，認(rèn)為這是愚笨無知，一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏禮貌，視中國傳統(tǒng)文化為救命稻草。建設(shè)和諧社會是當(dāng)今社會精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，電視廣播天天播放，網(wǎng)絡(luò)普遍宣傳，但瘦肉精、毒膠囊、艷照門、高鐵脫軌、殘殺幼小兒童、地震、干旱、海嘯等不和諧的案例屢見不鮮，屢禁不止，那是何故。影篇中還播放一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行 路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。時，往往會受到自然的殘酷懲罰，地震、颶風(fēng)，不斷肆虐著我們的生存空間。父是天，母是地，孩子是小樹苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會肥沃，小樹才會健康成長。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重 第 20 頁 共 26 頁 歸于好，和睦相處。hellip。 也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為群眾做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。hellip。 想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。而很多人也就這樣跟隨著群眾意識的大流，卻沒有靜下心來思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。水的各種完美的結(jié)晶，讓人感到如此平和。建設(shè)和諧社會是當(dāng)今社會精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，只有古圣先賢的教 第 15 頁 共 26 頁 育：財(cái)物輕，怨何生；厚德載物；才能到達(dá)真正的心靈寧靜和寬慰。影篇中還播放一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。 這是一部醒世覺民的影篇。還有牛文榮小時候，由于父母關(guān)系不和，使她缺乏安全感，于是對父母充滿仇恨報(bào)復(fù)的心理?？梢姰?dāng)今社會，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微 .就像谷老師 參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。 （五）： 每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀(jì)錄篇《圣賢教育改變命運(yùn)》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。但是我們卻忽略了，在物質(zhì)高速發(fā)展的背后，我們的心已破破爛爛、面目全非，孝順父母、尊敬師長等人文道德，也早被眾人棄如敝屣。但隨著一個個生動鮮活人物的展現(xiàn)，一段段真實(shí)故事的講述，使我的心靈在不斷受到震撼的同時，孝與逆、愛與恨、美與丑、善與惡、罪與罰變得闊然明朗，我的疑惑也得以解開，但又開始了另一方面的深思。看了圣賢教育片后，總有以下的感覺： 第 9 頁 共 26 頁 看它的感覺，不是傳銷式的熱血沸騰，而是發(fā)自心內(nèi)的感動； 看它 的感覺，不是宗教式的超世脫俗，而是讓你熱愛生活； 看它的感覺，不是聽成功人士演講的激情澎湃，但下來卻無從下手，而是引起我們對過去的反?。? 看它的感覺。 每一個人來到這個世界上，都有自己的命運(yùn)，一萬個人就有一萬種命運(yùn)，命運(yùn)就象已經(jīng)鋪設(shè)好的一條無形的軌道，牽引著人們一步一步走下去，命運(yùn)到底是什么。 無論多好的制度，多好的文化，多好的道德標(biāo)準(zhǔn)，最重要的還是人，都需要人去學(xué)習(xí)去執(zhí)行，正直做人，公道做事，你一個善念也許改變一個人的一生，朋友，放開你們的心胸吧，正直寬厚的人必須會獲得別人的尊重，會使自己的人生道路越走越寬。而讓全社會都就應(yīng)反思的是，這種扭曲的人性是怎樣煉成的應(yīng)對荒蕪的道德生態(tài)，我們該怎樣辦支撐社會的經(jīng)濟(jì)、道德、軍隊(duì)的三個支點(diǎn)已經(jīng)瘸腿了，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，有良知的、有社會公德心的、憂國憂民的人們在反思中覺醒，在努力改變，弘揚(yáng)圣賢之道 ，重拾五千年?duì)N爛文化，重塑禮儀之邦，重建精神家園，凝聚華夏文化向心力；學(xué)習(xí)圣賢之道，就是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。你認(rèn)為有這樣價值觀的人會愛國嗎。 （二）： 《圣賢教育改變命運(yùn)》是一套十分難得的紀(jì)錄片，看完之后深有感觸，圣賢之道是中華民族的瑰寶，歷經(jīng)世間五千年滄桑變化，這天仍然歷久彌新，沒有隨著時間的流逝而淹沒在歷史長河中，它告訴我們， 這天社會都發(fā)生了什么。是一味的給錢給他們，還是真 正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢。故事里 第 2 頁 共 26 頁 的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫忙人的義工。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人；落實(shí)弟子規(guī)，做好中國人。 《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。 透過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是什么讓這些人改變呢。我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危