人有兩個(gè)寶的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 手腦并用，創(chuàng)造是大有希望的。 “大”：撇從豎中線起筆，捺從交點(diǎn)起筆。 六、總結(jié)全文 這首兒歌告訴我們雙手和大腦是我們身上的兩個(gè)寶，我們從小就要養(yǎng)成用手又用腦的好習(xí)慣，把事情做好。 “人”：撇從豎中線起筆，撇和捺都要舒展，撇腳要平。 觀察圖，問：圖上的小朋友雙手會(huì)做哪些事呢？出示：雙手會(huì)（）。 帶著拼音指名讀 去掉拼音讀 這首兒歌共有幾句話？ 指名分句朗讀結(jié)合學(xué)習(xí)生字 指名分句讀課文，正音，指導(dǎo)停頓。 懂得雙手和大腦是人的兩個(gè)寶，從小養(yǎng)成用手用腦的好習(xí)慣，才能有創(chuàng)造。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) : 學(xué)會(huì)本課生字，背誦課文。 交流自讀識(shí)字情況。
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