冰山理論與職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 只有重視員工隱性素質(zhì)的培訓(xùn)，才能夠更大地提高員工的顯性素質(zhì)培訓(xùn)的效果！ 圖二： 員工 素質(zhì) 構(gòu)成圖 企業(yè)員工 職業(yè)化程度的高低決定了 企業(yè) 的未來(lái)發(fā)展， 也決定了員工自身未來(lái)的發(fā)展。 一名員工 就像冰山，呈現(xiàn)在人們視野中的部分往往只有 1/8，而看不到的則占 7/8。 那么，這個(gè)叫 “ 職業(yè)化 素質(zhì)” 的東西到底是什么呢？我們 就 可以用著名的冰山理論來(lái)解釋 了 。前兩者是具體可見(jiàn)的，后兩者是寓于前兩者之中的。 何謂 “冰山理論” 呢？“冰山理論” 為何如此著名呢？我們首先來(lái)看看心理學(xué)家 弗洛伊德和著名作家 海明威 他們?cè)?jīng)在各自領(lǐng)域里所提出過(guò)的 “冰山理論”。 拍攝這副相片的人，曾經(jīng)在鈕芬蘭島擔(dān)任美商全球海域石油鉆探公司的專(zhuān)案任務(wù)經(jīng)理。顯性素質(zhì)和隱性素質(zhì)的總和就構(gòu)成了一個(gè) 員工 所具備的全部 職業(yè)化素質(zhì) 。 員工素質(zhì)的 “水上部分”包括基本知識(shí)、基本技能， 是顯性的，即處在水面以上，隨時(shí)可以調(diào)用 ， 是人力資源管理中人們一般比較重視的方面，它們相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易改變和發(fā)展，培訓(xùn)起來(lái)也比較容易見(jiàn)成效 ，但很難從根本上解決員工綜合素質(zhì)問(wèn)題 。 “人”是國(guó)家的關(guān)鍵，提高人們的素質(zhì)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本；“人”也是企業(yè)的關(guān)鍵，提高員工的素質(zhì)，才是真正決定企業(yè)興旺發(fā)展的關(guān)鍵！ 正如國(guó)家加強(qiáng)素質(zhì)教育一樣，企業(yè)為什么不抓最關(guān)鍵的 素質(zhì)培訓(xùn) 呢？ 企業(yè)不僅要重視顯性職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，更要注重隱性職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)！ 如果企業(yè)重視了冰山水面以下部分的 素質(zhì) 培訓(xùn)，那么就更加能夠凸現(xiàn) 素質(zhì) 培訓(xùn)立竿顯影的效
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