5農(nóng)村中小學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)課題實驗報告(存儲版)
【正文】 他們分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。 填寫創(chuàng)意表格。能力提高類、綜合提高類和基礎(chǔ)提高類，實行分層指導(dǎo)。 （二）主體性原則。 ① 要向?qū)W生輸入創(chuàng)業(yè)信息，這就涉及到信息源的問題。教育觀念的更新必然帶來教育的改革。 ③ 要適應(yīng)現(xiàn)代社會的的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的需要。活動中發(fā)展學(xué)生獨特的個性，使他們善于用獨特的思維方法思考問題，不迷信 書本、不迷信權(quán)威，引導(dǎo)學(xué)生用批判的眼光去對待已有的知識、觀點和理論，以發(fā)展的觀點去創(chuàng)造新的知識、觀點和理論。 （二）建立活動小組 每班都分類和建立興趣小組，根據(jù)他們的興趣愛好，開展了一系列的活動。
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