5全校解放思想推動高質量發(fā)展大討論動員部署會議致辭稿(存儲版)
【正文】 要做到以上率下。黨支部是學校開展大討論的責任主體，要高度重視，精心組織，認真落實好上級的部署和要求。本次開展大討論不分批次、階段和環(huán)節(jié)，就是要給各部門留下更大的自主空間。 同志們，開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論，是習近平總書記對東北地區(qū)作出的重要指示，是推動東北全面振興全方位 振興的 “ 金鑰匙 ” 。開展解放思想大討論，輿論宣傳工作十分重要，要充分利用廣播、板報、櫥窗、報紙、網絡等各種媒體平臺，全過程全覆蓋地宣傳報道大討論的重大意義、部署要求、主要任務、動態(tài)進展和成效成果，引導廣大黨員干部充分認識開展大討論活動的重要性，積極主動參與，為開展大討論形成強大 第 12 頁 共 12 頁 輿論聲勢。要創(chuàng)新方式方法，打破以往開展集中教育的傳統工作模式和思維定式，堅持用更加開闊的工作思路，組織和推進本部門的解放思想大討論工作 。 三、強化組織領導，確保解放思想大討論取得實效 解放思想不是一蹴而就、一勞永逸的，各地各部門各單位要切實提高思想認識，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，把這項工作始終緊緊抓在手上，推 動思想解放不斷 第 10 頁 共 12 頁 向縱深發(fā)展。要善于正確領會政策導向，按照習近平總書記 “ 五個有利于 ” 的要求，只要不違背黨紀國法、中央政策，不越紅線，有利于事業(yè)和群眾的，就要敢于探索、敢闖新路，為黨和國家在這一領域創(chuàng)出新路、積累經驗，為推動學校高質量發(fā)展，實現全面振興全方位振興添磚加瓦、貢獻智慧力量。要堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法，對照習近平總書記提出的 “ 四個短板 ” 和 “ 三偏 ” 問題，對照先進學校，對照人民群眾所需所想所盼及反映的意見建議、改革開放以來錯失機遇貽誤發(fā)展的深刻教訓、影響和影響學校發(fā)展的典型事例，把自己擺進去、把思想擺進去、把職責擺進去，對存在的問題進行科學分析、深入研究，弄清問題性質、找到癥結所在。省委 把深入開展學習研討作為解放思想大討論的核心內 第 6 頁 共 12 頁 容和具體要求，明確提出要深刻領會習近平總書記關于 “ 新時代東北振興，是全面振興、全方位振興 ” 的重要要求，圍繞全面振興全方位振興目標，重點討論和認清責任使命問題；深刻領會習近平總書記提出的 “ 全面落實創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念 ” 圍繞貫徹新發(fā)展理念，重點討論和認清發(fā)展路徑問題；深刻領會習近平總書記關于 “ 以優(yōu)化營商環(huán)境為基礎，全面深化改革 ”“ 堅持把改進干部作風作為振興發(fā)展的重要保證 ”“ 以新氣象新擔當新作為推進東北振興 ” 等重要要求，圍繞打造全面振興全方位振興好環(huán)境 ，重點討論和認清發(fā)展環(huán)境問題。 要努力學深悟透。在沈陽座談會上，習近平總書記明確指出東北在體制機制、經濟結構、對外開放、思想觀念方面存在“ 四大短板 ” 。 開展解放思想大討論，是破除制約振興發(fā)展深層次矛盾問題必須用好的有力武器。 縣教育局對開展解放思想大討論高度重視，專門下發(fā)文件，研究審定實施方案，提出具體工作要求。 開展解放思想大討論，是落實習近平總書記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷。解放思想、轉變觀念的任務尤其艱
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