【正文】 民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，國務院批準自 2024年起，將每年的 10 月 17 日設立為全國扶貧日，以 “1017 ，邀您一起，我們一起愛心 扶貧 ” 為行動口號，以黨的十八大會議精神、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以促進城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)教育公平為目標， xxxx 職業(yè)學院黨總支開展了 “ 扶貧濟困、奉獻愛心 ” 活動，為維護學院穩(wěn)定，建設和諧校園環(huán)境作出積極貢獻。 為了充分發(fā)揮學院學生會在扶貧幫困中的作用，帶動我院扶貧助學工作的開展，我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生，給予勤工儉學的機會，對他們表示關心，攜手與他們共度難關。 一是領導重視。 由于黨組重視，行動迅速，宣傳到位，形成了一個黨員領導干部帶頭，黨員積極參與的良好局面。 我校的 “1017 ，邀您一起，我們一起愛心扶貧 ” 捐款活動得到師生的積極響應，我院共 24 個班級，學生們以班級為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計 xx元，學生捐款率達到 75%，教師捐款率達到 78%。 一、成立扶貧小組。學校黨支部、校長室按照XX 市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關于印發(fā)的通知》及《關于組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》的要求部署工作，堅持構建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動，結合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結如下： 一、學校領導重視，探索扶貧新路子 為了切實抓好扶貧幫困工作，學 校成立了扶貧幫困工作領導小組，學校黨委高度重視，團委及學生會積極響應。通過摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等 3 戶家庭為 2024 扶貧日活動的幫扶對象。這是幫助貧困家庭在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、對貧困家庭的這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困人員的身心健康。 我校的 “ 扶貧助學獻愛心 ” 捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為 單位，踴躍捐款共計5443 元。 三、建立長效機制，將幫扶工作長期化、日?；?，積極為困難群眾辦實事。 編輯推薦內(nèi)容 范文十：派出所 “ 扶貧日 ” 活動總結為進一步增進群眾對公安工作的理解和支持，提升群眾對公安隊伍的滿意度，努力取得“ 慰問一人、溫暖一戶、勞動一片 ” 的社會效應，上王派出所結合轄區(qū)實際情況，認真開展 扶貧日活動，現(xiàn)活動開展情況總結如下： 一、該所迅速召開扶貧幫困活動動員會，制定扶貧日活動計劃，組織 民警深入包聯(lián)村組摸排，掌握轄區(qū)幫扶對象基本情況。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出 “ 節(jié)約零花錢關愛貧困生 ” 新春扶困助學活動倡議，并結合 “” 汶川大地震當時的捐款情況，激發(fā)學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。 四、延伸幫困意義，形成幫困 “ 人文化 ” 組織了這次扶貧幫困活動后，學校發(fā)現(xiàn)學生的熱情很高，這 第 20 頁 共 23 頁 為我校的 “ 人文幫困文化 ” —— 學校另一種文化的形成提供了契機。根 據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、團委工作會議等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大同學參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構建和諧校園、和諧社區(qū)。 第 18 頁 共 23 頁 通過這次 “ 扶貧日 ” 系列活動，廣大師生為貧困學生和貧困家庭送去了溫暖，而各學校的廣大師生也接受了一次心靈的洗禮，從行動上踐行了社會主義核心價值觀。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心捐款箱，并在學生中開展互助活動，采取 “ 一幫一 ” ， “ 多幫一 ” 的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關 第 17 頁 共 23 頁 心和幫助。同時，通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發(fā)出 “1017 ，邀您 第 16 頁 共 23 頁 一起，我們一起愛心扶貧 ” 活動倡議，并結合我國貧困地區(qū)的生活情況以及社會上 “ 獻愛心 ” 的具體事例，激發(fā)學生獻愛心的熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。及時將黨員 “ 扶貧濟困獻愛心 ”捐款明細表和黨員 “ 扶貧濟困獻愛心 ” 捐款數(shù)據(jù)上交，實行專人負責，強調(diào)責任到人、落實到位。為了使此次捐助活動有條不紊，積極 穩(wěn)妥地開展好，領導闡述了此次捐獻活動的范圍和原則，對捐款的管理和使用做了詳細的說明。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛 心使者進行了表彰。在黨員的帶動下，許多職工群眾發(fā)揚互助友愛精神，踴躍參加捐獻活動，營造關心幫助困難群體的濃厚氛圍。領導學習了 文件精神，率先垂范，捐獻活動得到領導關心和支持，活動的貫徹落實十分順利。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外，還實現(xiàn)了通過誠實勞動，改變生活狀況的價值觀，打消了學生不勞而獲的心理依賴，是學院長期扶貧幫困的一項重要措施?，F(xiàn)將具體情況總結如下： 一、大力宣傳，營造熱心扶貧的良好氛圍。 三是把捐獻活動與開展群眾路線教育活動結合起來，是踐行群眾路線重要思想的先進性體現(xiàn)。 范文五：扶貧日捐款活動總結市規(guī)劃局扶貧日捐款活動總結 根據(jù)上級文件要求，經(jīng)局黨組研究，決定在全局開展為特殊困難群眾捐款活動， 10 月 24 日下午，召開 “ 扶貧濟困獻愛心 ”捐款活動動員會，全局干部職工參加了動員會。同時，宣傳黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助的相關政策。 二是積極響應，開展活動，在三個扶貧村組織村兩委干部對本村范圍內(nèi)扶貧戶開展走訪慰問，宣傳國家扶貧政策，引導社會各界關注扶貧、關愛困難群體，關心扶貧事業(yè)。 范文三： 2024 年全國首個 “ 扶貧日 ” 活動總結扶貧濟困，積德行善。 二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引