5全國學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡觀后感(存儲版)
【正文】 指導(dǎo)檢查，進一步鼓勵廣大學(xué)生學(xué)雷鋒、創(chuàng)先進。響應(yīng)號召，爭做時代雷鋒 在資源環(huán)境學(xué)院的統(tǒng)一部署和號召下，全院 16 個班級， 500余名學(xué)生積極參與創(chuàng)建活動。大家爭先恐后，積極配合，用手機當手電筒，瓜子皮掃不到，就用手一個個揀起來。 今年的創(chuàng)建活動順利落下帷幕，結(jié)出了初步的成果，取得了顯著的成效。同學(xué)們走出校園、走進社會，在街頭宣傳環(huán)保理念，入社區(qū)開展公益服務(wù)，進村落關(guān)愛孤寡老人，將活 動延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業(yè)，號召全社會都向雷鋒學(xué)習(xí)，為社會文明添磚加瓦。撿拾白色垃圾，清掃樓道內(nèi)外，自覺、義務(wù)地維護著社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生 。 這么多年來，他走訪慰問留守兒童和貧困青少年 100 多位，每年給社區(qū)困難戶捐款 2024 元或米和油，每年都給社區(qū)圖書館捐書贈書，并從 2024 年開始，結(jié)對幫扶社區(qū)一級殘疾人彭靜良， 第 15 頁 共 15 頁 扶助 鄰居家祥從小學(xué)讀到高中，等等。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代人文明素質(zhì)進步的正確方向。 曾凡老人學(xué)雷鋒的先進事跡，告訴我們，學(xué) 雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。他想到正好可以借 “ 四項教育 ” 的機會宣講家教方法。 在公共場所發(fā)生的不文明現(xiàn)象，他敢于上前指正錯誤，譬如有好幾次在公交車上見到駕駛員不文明的工作態(tài)度，經(jīng)過他的耐心勸說，駕駛員改正了自己的言行，使整個車廂暖意濃濃，每個 第 14 頁 共 15 頁 人猶如感受到一種 “ 潤物細無聲 ” 的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。學(xué)院堅持把弘揚雷鋒精神與學(xué)風建設(shè)相結(jié)合，兩者互促互進，助推大學(xué)生思想政治教育有效開展，有利于優(yōu)良校風的形成和和諧校園建設(shè)。及時總結(jié)，取得良好成效 11 月 23 日下午，資源環(huán)境學(xué)院召開了 “ 雷鋒式班級創(chuàng)建 ” 第 12 頁 共 15 頁 總結(jié)表彰暨學(xué)風建設(shè)促進大會。 11 月 16 至 18 日，由資源環(huán)境學(xué)院40 多名 學(xué)生組成的志愿者團隊對第四運動場進行了為期三天的晚上清潔行動。四是樹立好一個榜樣，評選出在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的 “ 雷鋒式班級 ” 和 “ 雷鋒式青年標兵 ” ，廣泛宣傳先進事跡，發(fā)揮典型示范帶動效應(yīng)，呼吁廣大同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。 統(tǒng)一部署，推動機制建設(shè) 創(chuàng)建活動經(jīng)歷了三個階段。 雷鋒精神永遠不會過時。在她的帶動和影響下， “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ” 這句話在我們 班級已不是空談。還有她建議爸爸在院里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。媽媽說：“ 討錢的太多了 ” ，韋佳瑤說： “ 能夠幫助一點是一點呀。她不僅關(guān)心班級的事， 第 5 頁 共 15 頁 在家里，她一樣關(guān)心家人。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上唱歌，有時候還教不會的同學(xué)唱新歌；她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學(xué)的廣播體操 “ 雛鷹展翅 ” 動作難度大，就韋佳瑤自己回家通過電腦學(xué)習(xí)，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課 她都幫助同學(xué)學(xué)習(xí)動作；班上有同學(xué)不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學(xué)講解。 這些話語都是對生命的完美詮釋，但今天 看過這么多全國學(xué)習(xí)雷鋒的先進事跡之后，我想說對于生命，奉獻將是最美好的表現(xiàn)形式。也有如我們一般大的 90 后 —— 孝女當家的孟佩杰，感動中國的推選委員丁俊杰說：孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，孟佩杰付出的是孝心，贏得的是尊重，一個感動中國的平凡女孩。 有人說一個人的先進總是單槍匹馬，眾人的先進才能移山填海。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想。她說，女人 30 歲當是一個妙不 第 2 頁 共 15 頁 可言的年紀。 ” 孟佩杰對母親的愛讓我們體會到雷鋒精神不僅僅意味著樂于助人，舍己為人的精神，同樣意味著對親人的孝敬。 她把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。她把禮貌用語掛在嘴邊， “ 您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見 ” 等字句拉近了
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