【摘要】三角形第2課時三角形的中線、角平分線、高教學(xué)目的掌握三角形的角平分線、中線、高線的概念,并會畫出任意三角形的角平分線、中線、高線,特別注意鈍角三角形高的畫法.讓學(xué)生從實踐中得到三角形的三條中線、角平分線、高分別交于一點,直角三角形三條高的交點就是直角頂點,鈍角三角形有兩條高位于三角形的外部重點、難點
2024-11-18 23:42
【摘要】§三角形的高、中線與角平分線(總第18課時)教學(xué)目標(biāo):1.掌握三角形的高、中線和角平分線的定義中體現(xiàn)出來的性質(zhì).2.會畫三角形的高、中線和角平分線。了解三角形的穩(wěn)定性.重點:了解三角形的高、中線和角平分線的概念,會用工具畫出這些線段.難點:三角形平分線和角平分線的區(qū)別,三角形的高與垂線區(qū)別;鈍角三角
2024-12-08 01:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(2)三角形的內(nèi)心陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸尺規(guī)作圖角平分線的作法做一做1?已知:∠AOB,如圖.?求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.?作法:?用尺規(guī)作角的平分線.?OAT和OB上分別截取OD,OE,使OD=O
2024-11-30 00:23
【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路第3課時三角形的中線和角平分線新課導(dǎo)入?如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片.你知道怎樣確定這個點的位置嗎?在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線.ABCEBE=ECAE是△ABC
2025-03-12 15:23
【摘要】三角形的高、中線和角平分線習(xí)題課1.在下列畫圖中,分別畫出了△ABC中BC邊上的高AD,其中正確的是()2.如圖,在△ABC中,BD=CD,∠ABE=∠CBE,BE交AD于F。(1)AD是△的線,是△BCE的中線;(
2024-11-06 15:52
【摘要】 小專題(一) 與三角形的角平分線有關(guān)的角度計算模型1 兩個內(nèi)角平分線的夾角方法歸納:三角形的兩個內(nèi)角平分線交于一點,所形成的夾角的度數(shù)等于90°加上第三角度數(shù)的一半.如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的角平分線相交于點O,則∠BOC=90°+∠A.1.如圖,點O是△ABC的∠ABC與∠ACB兩個角的平分線的交點,若∠BOC=1
2025-03-25 00:41
【摘要】.中線與角平分線知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖,線段
2024-12-08 13:57
【摘要】三角形的角平分線在三角形中,一個內(nèi)角的平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫三角形的角平分線.1、“三角形的角平分線”是一條線段注意!2、“三角形的角平分線”仍具有角平分線的基本性質(zhì).BACD12∵AD是△ABC的角平分線∴∠1=∠2
2024-11-30 05:31
【摘要】第一篇:三角形角平分線性質(zhì)與判定例習(xí)題教學(xué)案例 變出精彩激活思維----三角形角平分線性質(zhì)與判定例習(xí)題教學(xué)案例 湖北省襄陽市襄城區(qū)第二十五中學(xué)陳玲 在減負(fù)背景下,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主陣地勢必落...
2024-11-15 01:04
【摘要】角平分線從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC,把內(nèi)角∠BAC對折一次,使AB與AC重合,得
2024-11-27 23:43
【摘要】1.2三角形的角平分線和中線同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,在ABC?中,若BD平分ABC?,則下列說法中不正確的是()A.2ABCABD???B.DBCABD???C.2ABCDBC???D.BDCABD???2.如圖,BD是ABC?的中線,2AD?,5AB
2024-12-05 04:56
【摘要】三角形的角平分線、中線1、認(rèn)識三角形清鎮(zhèn)市第九中學(xué)周堃什么叫角平線?把一角平均分成兩個大小相等的角的射線叫做這個角的平分線COAB射線OC把∠AOB分成兩個角,∠AOC=∠BOC;OC就是∠AOB的角平分線同樣,三角形也有它的角平分線上學(xué)期回顧
2024-11-18 18:34
【摘要】學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì).會畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學(xué)生了解“疊合”法是幾何中對“相等關(guān)系”進(jìn)行驗證試驗、探究的一
2024-11-26 19:38
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:14
【摘要】第十一章三角形與三角形有關(guān)的線段三角形的高、中線與角平分線2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R三角形的高從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,間的線段叫三角形的高.自我診斷1.AD是△ABC的邊BC上的高,則ADBC.三角形的中線三角
2025-06-14 12:33