八年級(jí)上冊(cè)平方根教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 以游戲的方法來進(jìn)行課堂練習(xí)，一方面加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固，另一方面有挑戰(zhàn)性的游戲，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。 由學(xué)生互相討論并總結(jié)出本堂課知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力 64492561布置作業(yè)，課外研習(xí) 1．說出下列各數(shù)的平方根及算術(shù)平方根。（ h=） 所有學(xué)生必須完成，可以適當(dāng)討論解決。 最后，利用精心設(shè)計(jì)的一組練習(xí)，幫助學(xué)生掌握平方根及算術(shù)平方根的概念，同時(shí)用搶答的游戲方式，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，寄教于樂，大大提高學(xué)習(xí)效率。 布置課后作業(yè)體現(xiàn)了“因人施教”教育思想。 。讓學(xué)生積極動(dòng)腦動(dòng)手，使課堂氣氛緊張而活潑，既充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。 接著，在一系列練習(xí)中又提出問題，直觀地得出一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根有什么樣的特點(diǎn)，加深對(duì)概念的理解，并由此引出算術(shù)平方根，為下一堂課討論平方根和算術(shù)平方根的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)做好準(zhǔn)備。跳躍者在空中享受 “ 自由落體 ” 。 回顧本堂課內(nèi)容，學(xué)生思考、討論，并進(jìn)行歸納總結(jié)。 搶答練習(xí)，反應(yīng)測(cè)試 100 的平方根是 ； 0的平方根是 ； 121 的算術(shù)平 方根是 ； 的平方根是 ； 的算術(shù)平方根是 ； 的平方根是 ； 的算術(shù)平方根是 ； （ 3） 2的平方根是 ； 在理解概念的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成 ，并舉手回答出答案。 a ，讀作“正負(fù)根號(hào) a ”， a 稱為被開方數(shù)。） 問 2： a 有沒有平方根？為什么？ 結(jié)合第（ 4）題：當(dāng) a ≥ 0 時(shí)， a 有平方根；當(dāng) a ＜ 0 時(shí)， a 沒有平方根。 進(jìn)一步鞏固所學(xué)有關(guān)于平方根的概念，在練習(xí)中總結(jié)平方根的有關(guān)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力。 問： a 、你能按照上述問題解決的方法來求出 100 的平方根嗎？ b 、你能正確書寫解題過程嗎？ 解：∵（ 10）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1