六年級(jí)上冊(cè)美麗的大自然(存儲(chǔ)版)
【正文】 物我一體。 美麗的大自然 自然景物 仔細(xì)觀察 情感表達(dá) 山川河流 景物特點(diǎn) 結(jié)合 經(jīng)歷 森林草原 （ 看、聽(tīng)、聞、摸、嘗 ） 動(dòng)作抒情 風(fēng)雨云雪 觀察順序 修辭想象 日月星辰 （由遠(yuǎn)到近、整體到局部） 。 看范文 *引用古人寫(xiě)的詩(shī)句 （見(jiàn)燈片） 言之有情 國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾斷言： 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 。 即使 從沒(méi)見(jiàn)過(guò)漓江的水，但在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)碧綠的翡翠，就能想象出漓江水的顏色。 例： “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 再讀體會(huì)這樣描寫(xiě)的好處 。 例： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的 葉子。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。 教學(xué)過(guò)程： 習(xí)作前指導(dǎo) 一、指導(dǎo)學(xué)生審題，弄懂文題
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