5人大主席團對縣教育局工作評議報告(存儲版)
【正文】 教師短缺的問題。開展形式多樣的教研活動要側(cè)重于薄弱學校，擴大覆蓋面，著力提升薄弱學校的教學質(zhì)量。三是校園周邊環(huán)境的整治缺乏強有力的措施，由于是多部門聯(lián)合執(zhí)法，對校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、垃圾食品的整治缺乏常態(tài)化管理。一是部分教師缺乏敬業(yè)精神，尤其是新招聘的非師范類的教師，教學經(jīng)驗不足，管理學生的能力差，工作積極性不高。近年來，國家、省、市、縣加大了對教育的投入力度，學?；A(chǔ)設(shè)施有了很大的改善，但城鄉(xiāng)之間、校際之間教育的差距還比較大，部分偏遠村的學校一些教學點的基礎(chǔ)條件和設(shè)施設(shè)備很差，留不住優(yōu)秀教師，影響了學校的發(fā)展。一是治理亂收費。 （三）重視學校安全工作，促進校園和諧穩(wěn)定。學前教育、雙語教育、義務教育、職業(yè)教育不斷強化，有力推進全縣教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。一是開展教科研活動。二是在廣大師生中廣泛開展各種形式的安全教育，多種形式的應急演練，應急知識教育培訓，安全保障和處理突發(fā)事件的能力得到顯著提高。 （五）自覺接受人大監(jiān)督。雖然通過推行中小學校長公開選拔、競爭上崗管理制度以后，這種現(xiàn)象得到改善，但仍有一部分學校校長觀念陳舊，管理水平低。小學缺音、體、美、
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