【正文】 ⑸ 、及時(shí)做好檔案材料的收集、整理、歸檔。 ⑴ 、加強(qiáng)考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間，規(guī)范考勤制度。 收集信息，做好人力資源檔案開發(fā)與儲(chǔ)備，提高辦公效率。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。 監(jiān)督、管理、檢查方面。包括公司辦用品采購(gòu)、發(fā)放、保管、使用登記、維護(hù)工作等 。對(duì)廚房人員、保安及司機(jī)反應(yīng)的各種問題及日常工作情況、報(bào)銷單進(jìn)行審核、查閱，對(duì)有異常的進(jìn)行處理。 ⑷ 、完成日常人力資源招聘與配置。各部門配合共同做好工作的項(xiàng)目較多，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo) 予以重視和支持。 。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。 ⑶ 、加大人力資源管理力度，完善勞動(dòng)人事檔案及合同的管 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 理，嚴(yán)格控制公司勞動(dòng)用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。 1接待來訪客戶，堅(jiān)持按照工作要求 ，熱情接待來訪客戶、認(rèn)真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。對(duì)公司各部門使用的辦公物 資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并分類建檔存入電腦中，保證了物資使用的安全 。與員工面對(duì)面解決問題，使員工工作有章可循，做到違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質(zhì)量的提高。負(fù)責(zé)公司來往信函的處理及收發(fā)、登記、傳閱、批示 。 人事月統(tǒng)計(jì)工作。每月對(duì)員工的住宿情況進(jìn)行 統(tǒng)計(jì)，并對(duì)外宿員工的名單進(jìn)行上報(bào)財(cái)務(wù)部，按公司有關(guān)規(guī)章制度給予住房補(bǔ)貼的發(fā)放。同時(shí)做好調(diào)動(dòng)、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)人員資料到財(cái) 務(wù)部。其總結(jié)報(bào)告如下： 徹底完成人事管理有關(guān)文件資料，并根據(jù)公司的發(fā)展逐步完善并下發(fā)各部門 。經(jīng)常埋怨只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工 作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，要始終相信 ? 天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志 ? 。不要等這個(gè)任務(wù)完全做完再上交報(bào)告，有些工作持續(xù)的時(shí)間比較久，需要及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)度。所以不懂的東西要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我一些知識(shí)技巧的時(shí)候，我也會(huì)虛心的接受。做人就要講原則，講態(tài)度。因?yàn)槲覀児艿?，從員工招聘錄用到員工培訓(xùn)，再到績(jī)效 第 17 頁(yè) 共 26 頁(yè) 考核、薪資管理和勞動(dòng)關(guān)系管理，都是員工們最關(guān)心也是最敏感的東西。 統(tǒng)計(jì) 08 年至 10 年集團(tuán)節(jié)假日值班情況。短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于 ? 轉(zhuǎn)變 ? 二字：從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變。讓同事和我相處，既隨和又放心。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的? 更好 ? 而努力。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。讓同事和我相處，既隨和又放心。當(dāng) 第 10 頁(yè) 共 26 頁(yè) 然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但 我會(huì)為每一的 ? 更好 ?而努力。 一、立場(chǎng)鮮明講政治 人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是 ? 是就是 ‘ 是 ’?? 不是就是 ‘ 不是 ’? 的問題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以 ? 不是這樣 ? ，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作 。這些工作的開展應(yīng)是規(guī)范的、高效的。分不同的職類，獎(jiǎng)勵(lì)方案也有不同側(cè)重。 職業(yè)發(fā)展的運(yùn)行要靠工作計(jì)劃（方案）和表單，表單化是運(yùn)行的保證，這些表單的發(fā)表要有嚴(yán)格的審批流程。 7 發(fā)展 職業(yè)發(fā)展是人力資 源工作的核心工作之一。 要建立人力資源基地，包括內(nèi)部培養(yǎng)、技校、學(xué)校、人力資源代理等各種社會(huì)資源為天海經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。 組織結(jié)構(gòu)圖、職責(zé)分配表、人事任命書、職務(wù)說明書的發(fā)表要有人事標(biāo)準(zhǔn)化的表單，表單化是運(yùn)行的保證，這些表單的發(fā)表要有嚴(yán)格的審批流程。 首先是定期維護(hù)，保證天海擁有這些知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每月目標(biāo)監(jiān)控、績(jī)效分析，提交公司總裁。每月各分公司企業(yè)管理會(huì)議匯報(bào)，集團(tuán)每季度經(jīng)營(yíng)管理會(huì)議匯報(bào)，每月績(jī)效評(píng)估表綜述，各種通知通報(bào) 第 3 頁(yè) 共 26 頁(yè) 會(huì)議紀(jì)要都可以檢查經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施情況。謝謝。要通過比武的方式，而不是相馬的方式去發(fā)現(xiàn)人。各位人力資源工作者，都應(yīng)該清楚誰是公司的人才，誰是公司的支柱，他們的績(jī)效如何。 2024 年我們的戰(zhàn)略是： 1 人才戰(zhàn)略。要讓人知道自已如何努力，如何發(fā)展。 相信，經(jīng)過我們共同的努力，天海集團(tuán)的企業(yè)文化和人力資源工作將會(huì)登上一個(gè)新的臺(tái)階。如何考查經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行情況?？己隧?xiàng)目要集中在組織的主要目標(biāo)上面，考核權(quán)重也要集中在主要目標(biāo)上面，績(jī)效考核要滲透到每一個(gè)班組，每月要運(yùn)行，有各級(jí)績(jī)效評(píng)估結(jié)論。 3 品牌 品牌管理包括商標(biāo)、專利和著作權(quán)的管理。每個(gè)組織以《組織手冊(cè)》來描述。 人力資源部門應(yīng)讓進(jìn)入人才庫(kù)的員工享受到人才政策的陽光。 第 6 頁(yè) 共 26 頁(yè) 培訓(xùn)的運(yùn)行要靠工作計(jì)劃（方案）和表單，表單化是運(yùn)行的保證，這些表單的發(fā)表要有嚴(yán)格的審批流程。專業(yè)人員選拔要制定職業(yè)發(fā)展程序，一般包括理論測(cè)試、技能測(cè)試、綜合評(píng)價(jià)幾個(gè) 方面，制訂計(jì)劃，每人每年都應(yīng)該得到一次職業(yè)發(fā)展評(píng)估結(jié)論，作為員工職業(yè)發(fā)展之輸入。 集團(tuán)制定統(tǒng)一的獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成體系。 10 后勤 行使好以下職責(zé)，為經(jīng)營(yíng)管理做好服務(wù)工作。 第二篇：人事部門 工作總結(jié)人事部門工作總結(jié) 這篇人事部門工作總結(jié)怎么寫的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來說是一種喜事，對(duì)我來說是喜事，更是苦不堪言之事。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。 第 12 頁(yè) 共 26 頁(yè) 一、立場(chǎng)鮮明講政治人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是 ? 是就是 ‘ 是 ’?? 不是就是 ‘ 不是 ’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人 可以這樣，面對(duì)那一類人可以 ? 不是