【摘要】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的加減第1課時分式的加減運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:45
2025-06-12 01:42
【摘要】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的運算分式的加減第1課時分式的加減運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:46
【摘要】同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考(1)計算:(2)計算:4122aa???xyxyxxyxyx???22(3)計算:31?620???413??aa比如2、你認為異分母的分式應(yīng)該如何加減?1、異分母的分數(shù)如何加減?想一想
2024-12-08 11:24
【摘要】1、掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進行同分母、異分母分式的加減運算。2、通過同分母、異分母分式的加減運算,復(fù)習(xí)整式的加減運算、多項式去括號法則以及分式通分。3、滲透類比、化歸數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力。重點:讓學(xué)生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法。難點:分式的分子是多項式的分式減法的符號法則,去括號法則應(yīng)用。
2025-09-20 08:25
【摘要】1第五章分式與分式方程3.分式的加減法(一)江西省九江市同文中學(xué)吳占峰課時安排說明:本節(jié)內(nèi)容一共安排了三課時。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運算法則及分母互為相反式的分式加減法運算。第二節(jié)課則闡述異分母分式的通分、加減法的運算法則及簡單的應(yīng)用,第三節(jié)課則提升到分母有公因式的分式加減法、分式與整式的加減運算、分式的求值及應(yīng)用
2024-11-22 04:00
【摘要】(說課稿)一、說教材(1)本節(jié)課在教材中的地位和作用《分式的加減法》這節(jié)課是代數(shù)運算的基礎(chǔ),一課時完成,主要內(nèi)容是同分母的分式相加減及簡單的異分母的分式相加減。學(xué)生已掌握了分數(shù)的加減法運算,同時也學(xué)過分式的基本性質(zhì),這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),而掌握好本節(jié)課的知識,將為學(xué)習(xí)《分式方程》做好必備的知識儲備
2024-12-01 01:32
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 12:21
【摘要】通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編:(030001)網(wǎng)址:華東師大版八年級(下冊)§通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編:(030001)網(wǎng)址:?約分的根據(jù)是什么??為什么?想一想
2025-01-14 09:00
【摘要】分式的加減(一)1.同分母的分式相加減,分式的分母不變,把分子相加減.用公式表示即為:ac±bc=a±bc.學(xué)習(xí)指要知識要點2.當分母互為相反數(shù)時,可通過分式的符號法則化為同分母分式相加減,運算結(jié)果要化簡.1.分式的加減運算法則和分數(shù)的加減運算法則在實質(zhì)上是相同
2025-06-12 00:56
【摘要】分析:長方體容器的高為;問題1:一個水平放置的長方體容器,其容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內(nèi)的水占容積的時,水面的高度是多少?nmabvnmabv?分式乘法水面的高度分析:大拖拉機的工作效率是公頃/天,
2024-11-19 04:21
【摘要】問題一:某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時,那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時間?問題二:從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條路是平路,第二條路有1km的上坡路,2km的下坡路。小麗在上坡路的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路的騎車速度為3vk
2024-11-26 19:54
【摘要】1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》32教學(xué)目標、重點、難點進一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡.難點:重點:通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題,進一步體會分式的模型作用。
2024-11-07 00:40
【摘要】分式的加減第1課時,能熟練地進行同分母的分式加減法的運算.,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.,學(xué)會知識的遷移.問題1:甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲工程隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的____,乙工程隊一天完成這項工程的_______
2024-11-21 02:59
【摘要】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個課時:§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學(xué)目標(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點、難點重點:運用分式的加減法法則進行運
2024-12-08 01:53