【摘要】第一篇:《合并同類項》教案及分析 《合并同類項》教案及分析 教學目標 1.使學生掌握整式的加減運算,進一步鞏固前面所學的去括號、合并同類項的方法;2.使學生進一步增強運算能力.教學重點和難點:整...
2024-11-15 00:45
【摘要】我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.問題:捐款結束,班干部要留下來清點班級捐款總數(shù),假如你是班干部,面對這一堆不同面值的錢,你如何數(shù)?解決兩個問題:1、什么是同類項;2、怎樣合并同類項。問題:以下幾組單項式有什么相同點找一找探究一:什么是同類項
2025-04-29 08:56
【摘要】合并同類項(一)新前中學王海群⑴游泳區(qū)的面積是:⑵休息區(qū)的面積是:⑶綠地的面積是:?請大家為下面的娛樂場所設計一個方案,要求設計一個休息區(qū)和游泳區(qū)并寫出它們的名稱。小明為一個矩形娛樂場所提供了如下的設計方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳區(qū)以外的地方
2024-11-06 23:43
【摘要】同類項與合并同類項(2)學習方式:從具體問題情景中探索體會合并同類項的含義。逆用乘法分配律探求合并同類項法則。通過多角度的練習辨別同類項,加深對概念的理解,培養(yǎng)思維的嚴密性。教學目標:1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義;2、在具體情境中,讓學生了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并。3、能運用合并同類項化簡多項式
2024-11-19 08:36
【摘要】第一篇:合并同類項優(yōu)秀教案大全 合并同類項優(yōu)秀教案 一、教材分析: 1、教材所處的地位及作用: 本節(jié)課選自新人教版數(shù)學七年級上冊§,是學生進入初中階段后,在學習了用字母表示數(shù),單項式、多項式以...
2024-11-15 02:53
【摘要】第一篇:《合并同類項》教案 《合并同類項》教案 教學目標: : 歷合并同類項法則的概括過程,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力和概括能力;通過分組合作學習活動,學會在活動中與他人合作,: 通過合并...
2024-11-15 00:48
【摘要】課題解一元一次方程—合并同類項與移項教學目標知識與能力找相等關系列一元一次方程,用合并解一元一次方程了解如何通過應用數(shù)學知識解決生活中問題過程與方法學習分析問題找到相等關系并通過列方程解決問題的方法通過學習和并解一元一次方程,體會到式子變形的轉化作用情感態(tài)度與價值觀通過學習“合并”,體會到古老的代數(shù)書的“對消”和“還愿”的思想,激發(fā)數(shù)
2024-11-22 00:11
【摘要】合并同類項目的要求:1.使學生了解同類項的概念;并能準確找出同類項。2.理解合并同類項法則;并能用法則合并同類項。3.向學生滲透由特殊到一般,具體到抽象的思維方式。重點:正確理解概念;會用法則合并同類項。準備:幻燈過程:一、復習下列整式中,哪些是單項式,哪些是多項式,并指出單項式的系
2024-12-08 15:07
【摘要】......合并同類項專項練習50題(一)一、選擇題1.下列式子中正確的是()+2b=5abB.C.=02.下列各組中,不是同類項的是A、3和0B、
2025-06-23 21:36
【摘要】第一篇:合并同類項教案 合并同類項教案 江蘇豐縣常店初級中學 張愛君 【教學目標】 了解同類項的概念,能識別同類項; 學會合并同類項,并知道合并同類項所依據(jù)的運算侓。 【教學重點】 同...
2024-11-15 02:39
【摘要】一、復習1、什么是單項式?什么是單項式的系數(shù)?對于字母與數(shù)字只進行了乘法運算,我們把這類代數(shù)式叫做單項式。其中所乘的數(shù)叫單項式的系數(shù)。2、怎樣確定單項式的次數(shù)?一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。3、什么叫做多項式?幾個單項式的和叫做多項式。每個單項式叫做多項式的項。不含字母的項叫做
2024-11-30 08:59
【摘要】合并同類項(二)加法交換律a+b=b+a結合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律a(b+c)=ab+ac一、準備練習:1、用字母表示加法交換律、結合律、乘法分配律2下面多項式是哪幾項的和?每一項的系數(shù)是什么?-7a2+3a2+2a-a2+3
2024-11-06 16:52
【摘要】第一篇:合并同類項教案及反思[推薦] 合并同類項(教學設計) 一、教學目標 : 1、使學生理解同類項的概念和合并同類項的意義; 2、學會合并同類項。: 通過小組討論、合作學習等方式,經歷概...
2024-11-15 02:44
【摘要】第一篇:李麗濤:《合并同類項》教案 合并同類項 一、教學目標:1.理解合并同類項的概念,掌握合并同類項的法則。 2.經歷概念的形成和法則的探究過程,培養(yǎng)觀察、歸納、概括能力,發(fā)展應用意識。3.滲...
2025-10-19 19:34
【摘要】第一篇:整式的加減(合并同類項)教案 整式的加減(合并同類項) 教學目的: 在具體情境中了解合并同類項的法則,并能合并同類項;經歷合并同類項的過程,體驗探求規(guī)律的思想方法。 重點:理解同類項的...
2025-10-20 04:05