5三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)體會：深刻把握“三嚴(yán)三實”的實踐價值(存儲版)
【正文】 依據(jù)管理監(jiān)督干部，堅持完善從嚴(yán)管理干部制度體系，加強經(jīng)常性教育提醒，開展選人用人突出問題專項治理，通過談心談話、日常走訪、個人事項報告、民主生活會等途徑，加大基礎(chǔ)信息收集力度，為從嚴(yán)管理監(jiān)督干部提供準(zhǔn)確支撐，切實解決一些干部作風(fēng)漂浮、紀(jì)律松弛、為政不廉等問題，讓廣大干部懂得當(dāng)干部就要付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的監(jiān)督。在網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新媒體語境下，這些問題往往會被無限放大， 產(chǎn)生放大鏡效應(yīng)。為此，需要理清兩個關(guān)系即三嚴(yán)三實與好干部標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，三嚴(yán)與三實的關(guān)系。學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實關(guān)鍵要把握其精神實質(zhì)。當(dāng)前，干部隊伍的主流是好的，蘭輝、菊美多吉、畢世祥這樣的好干部不乏其例，但也確有一
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