5三嚴(yán)三實(shí)黨課范文(存儲版)
【正文】 批事項(xiàng)不一次性告知要求，讓辦事師生來回跑幾趟。個(gè)別干部對學(xué)校布置的工作，只滿足于做了，對工作完成的質(zhì)量和效果重視不夠。墨守成規(guī)，改革創(chuàng)新不夠；怕出事，怕費(fèi)勁，說到底，沒有以事業(yè)為重，而是以個(gè)人為重。要在校園建設(shè)及管理、人才培養(yǎng)體系建設(shè)及監(jiān)控、大學(xué)制度建設(shè)及執(zhí)行上積極創(chuàng)新，同時(shí)處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系。要有規(guī)矩紀(jì)律可依，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定紀(jì)律，以自我約束為主，以紀(jì)律處理為輔。個(gè)別干部對工作不認(rèn)真，不務(wù)求實(shí)效，不真正把關(guān)，滿足于 “ 大概齊 ” 、 “ 差不多 ” ，做了和沒做區(qū)別不大。只怕自己權(quán)力小，只怕自己事 情多，只想要權(quán)力，不想干事情。 （ 4）服務(wù)意識不夠。加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)（大學(xué)校園建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)、大學(xué)制度建設(shè)），實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。 —— 著力解決改革創(chuàng) 新精神不強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)精氣神不振、適應(yīng)新常態(tài)的準(zhǔn)備不足，本領(lǐng)恐慌、知識恐慌、能力恐慌和作風(fēng)不 第 4 頁 共 7 頁 實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、執(zhí)行不力的問題，努力在推動(dòng) “ 六大發(fā)展 ” 、促進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)上見實(shí)效。再說簡單點(diǎn)就是 忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。 創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要把抓落實(shí)當(dāng)做一項(xiàng)基本功、真本事、硬任務(wù)，知行合一、帶頭實(shí)干、腳踏實(shí)地、務(wù)求實(shí)效，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。我講的題目是：認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)，加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。 一、對三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，雖然只有 24 個(gè)字，卻有著豐富的內(nèi)涵，
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