5三嚴三實黨課范文(存儲版)
【正文】 批事項不一次性告知要求，讓辦事師生來回跑幾趟。個別干部對學校布置的工作，只滿足于做了，對工作完成的質(zhì)量和效果重視不夠。墨守成規(guī)，改革創(chuàng)新不夠；怕出事，怕費勁，說到底，沒有以事業(yè)為重，而是以個人為重。要在校園建設及管理、人才培養(yǎng)體系建設及監(jiān)控、大學制度建設及執(zhí)行上積極創(chuàng)新，同時處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關系。要有規(guī)矩紀律可依，嚴格執(zhí)行規(guī)定紀律，以自我約束為主，以紀律處理為輔。個別干部對工作不認真，不務求實效，不真正把關，滿足于 “ 大概齊 ” 、 “ 差不多 ” ，做了和沒做區(qū)別不大。只怕自己權力小，只怕自己事 情多，只想要權力，不想干事情。 （ 4）服務意識不夠。加強三項建設（大學校園建設、應用型人才培養(yǎng)體系建設、大學制度建設），實現(xiàn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。 —— 著力解決改革創(chuàng) 新精神不強、干事創(chuàng)業(yè)精氣神不振、適應新常態(tài)的準備不足，本領恐慌、知識恐慌、能力恐慌和作風不 第 4 頁 共 7 頁 實、紀律不嚴、執(zhí)行不力的問題，努力在推動 “ 六大發(fā)展 ” 、促進轉(zhuǎn)型提質(zhì)上見實效。再說簡單點就是 忠誠、干凈、擔當。 創(chuàng)業(yè)要實，就是要把抓落實當做一項基本功、真本事、硬任務，知行合一、帶頭實干、腳踏實地、務求實效，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的實績。我講的題目是：認真踐行三嚴三實，加快推進轉(zhuǎn)型提質(zhì)。 一、對三嚴三實的學習領會 “ 三嚴三實 ” 即嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，雖然只有 24 個字，卻有著豐富的內(nèi)涵，
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