5三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育黨課材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞 “ 四風(fēng) ” 、不收斂不收手。歸結(jié)起來(lái)，就是 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 沒(méi)有真正落實(shí)到位。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，充分體現(xiàn)出我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。 第三， “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 是密切相聯(lián)、相輔相成的。 每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 的深刻內(nèi)涵和具體要求，集 “ 干凈 ” 與“ 干事 ” 于一體、 “ 勤政 ” 和 “ 廉政 ” 于一體，把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ”和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 作為修身做人的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為 準(zhǔn)則，做讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部。最核心的是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重點(diǎn)書(shū)目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。這次 走訪，是廣大干部踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求的一個(gè)有效載體，對(duì)象多、范圍廣、要求高。對(duì)走訪中收集的民計(jì)、民需、民憂(yōu)，由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯總、梳理、分類(lèi)，按照部門(mén)職能交辦督辦 ，并建立問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)發(fā)展方面的建議提供給縣委縣政府做參考；作風(fēng)方面的問(wèn)題必須得到實(shí)實(shí)在在的解決；個(gè)人困難能解決的盡可能幫助解決，實(shí)在解決不了的要做好說(shuō)明和解釋工作；對(duì)普遍性的民生需求進(jìn)行總體分析和梳理后，根據(jù)縣委縣政府中心工作的安排，有步驟分階段加以解決，確保所有問(wèn)題都有回應(yīng)、有著落。同時(shí)，要用好正反兩方面典型，要從焦裕祿、沈浩等優(yōu)秀黨員干部典型事跡中，找到差距、見(jiàn)賢思齊；從反面典型的警示中，汲取教訓(xùn)、自警自省。一要抓好整改落實(shí)。要強(qiáng)化制度的剛性約束，在立規(guī)執(zhí)紀(jì)上一以貫之，不管涉及到誰(shuí)， 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 不管發(fā)生在哪個(gè)地方，都要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止制度成為 “ 稻草人 ” 。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各黨委（黨組）要把開(kāi)展好 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)，并積極 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。 。要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，在遵循中央統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索有效途徑，根據(jù)各自實(shí)際情況來(lái)安排任務(wù)、推動(dòng)工作，增強(qiáng)專(zhuān)題教育的實(shí)效性。 ” 全縣各級(jí)黨委（黨組）要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來(lái)，以對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼巫杂X(jué)，以嚴(yán)和實(shí)的政治態(tài)度，切實(shí)組織開(kāi)展好這次專(zhuān)題教育。針對(duì) “ 不嚴(yán)不實(shí) ”的問(wèn)題，要建制度、立規(guī)矩，以 “ 馬上就辦 ” 的作風(fēng)完善體制機(jī)制。 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 第四，要達(dá)到解決問(wèn)題這個(gè)目的。二要組織好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。聯(lián)系名單、走訪情況將在縣先鋒網(wǎng)上公示，并采取拍照記錄、填寫(xiě)走訪調(diào)研表等形式將走訪情況直接反映，確保走訪任務(wù)不折不扣地完成。下一步，我們將組織 “ 千名干部進(jìn)萬(wàn)家 ”走訪調(diào)研活動(dòng)。思想上的關(guān)口是最重要的閘門(mén)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 是密切相聯(lián)、相輔相成的，彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格。改革開(kāi)放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專(zhuān)業(yè)、銳意改革的干部，就是好干部。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 是密切相聯(lián)、相輔相成的。有的看人辦事，見(jiàn)風(fēng)使舵；有的熱衷搞小山頭、小圈子；有的在群眾面前擺譜、領(lǐng)導(dǎo)面前討好；有的不考慮為發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī)，只想著自己爭(zhēng)位子；有的開(kāi)會(huì)、匯報(bào)工作講大話、空話、套話、恭維討好的話 ，就是不講實(shí)話、真心話、得罪人的話，在大是大非面前喪失原則，不敢擔(dān)當(dāng)。有的不是想事、干事、干成事，而是變著法利用手中的權(quán)力，以權(quán)謀私；有的濫用職權(quán)，搞權(quán)力尋租，與商人勾肩搭背，搞利益輸送；有的用權(quán)不公，用人情代替原則；有的堅(jiān)持民主集中制不夠，把個(gè)人權(quán)力凌駕于
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