5三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案范本(存儲(chǔ)版)
【正文】 堅(jiān)持思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)。嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆? 活動(dòng)方案。要圍繞學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沈浩精神，自覺(jué)以沈浩為鏡，找到差距、見(jiàn)賢思齊。在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神的基礎(chǔ)上，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合實(shí)際深入思考，點(diǎn)出問(wèn)題剖析根源，親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，真 正講清楚 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的實(shí)踐要求，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案范本 為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中共 **市委辦公室印發(fā)的通知》要求，結(jié)合我社實(shí)際，制定本實(shí)施方案。結(jié)合專(zhuān)題教育動(dòng)員部署工作，黨組書(shū)記緊扣 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求，聯(lián)系我社實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，黨組其他成員也在適當(dāng)范圍講黨課。 組織開(kāi)展正方兩方面典型的學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、趙榮凱、李傳揚(yáng)等先進(jìn)典型事跡。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主 義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。 專(zhuān)題三。 ，促實(shí)際問(wèn)題解決。完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制，大力推進(jìn)政府權(quán)力清單制和公共權(quán)力流程化管理，織牢 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的制度籠子。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi) 展
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