5七年級班級工作小結(jié)(存儲版)
【正文】 體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們 第 3 頁 共 3 頁 真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人
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