【正文】 開展 ? 三評 ? 黨員自評。 第 19 頁 共 23 頁 （二）初定格次 11 月 25 日 — 26 日 期間召開支委會，對黨員自評、互評和民主測評結果進行綜合分析，嚴格對照評議標準，對每名黨員格次認定提出初步意見，并報機關工委備案。 第 20 頁 共 23 頁 （六）審批公告 11 月 27 日，將民主評議結果及時報機關工委審批，并進行為期 3 天 公示。對不合格黨員酌情作出限期改正、勸其退黨或黨內除名的處置決議。對被勸告退黨的黨員堅持不退，應當提交支部大會討論，決定予以除名。將處置基本合格、不合格黨員的有關材料，除處置決定歸入個人檔案外，民主評議資料、表決資料、調查材料、結論材料、會議記錄、組織審批材料等，及時交機關工委保存。通過評議，著力解決一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題。對基本合格、不合格限改黨員，要建立幫教目標責任制，采取專人幫教、集中 教育幫教、領導談心幫教、親友幫教等措施，做好幫教轉化工作，幫教期滿后要及時進行復評復議重新定格；對不合格勸退、除名處置的黨員，要做好結對幫扶和思想穩(wěn)定工作；對腐敗分子更要堅決地清除出去；對 ? 三不 ? 黨員，在嚴格區(qū)分五種界限后，該限改的限改，該勸退的勸退，該除名的除名。要規(guī)范操作程序，根據(jù)單位實際情況創(chuàng)新工作方法，合理組織民主評議工作，確保工作穩(wěn)妥推進。處置決定經(jīng)機關工委審批后，及時召 開黨員大會，并將處置決定反饋至每名基本合格、不合格黨員本人。被認定為不合格的黨員，經(jīng)教育仍無轉變的，應當勸其退黨。根據(jù)基本合格、不合格黨員幫教轉化期間現(xiàn)實表現(xiàn)和參加集中學習教育情況，適時召開支 委會和黨員大會，以書面投票表決的形式，對基本合格黨員、不合格黨員形成處置決議。如果事實確有出入，報請機關工委重新調查認定。參會人員：全體機關黨員、全體機關非黨員干部、人大代表、政協(xié)委員、下屬單位負責人及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站長、服務對象代表。評定格次由支部對初步認定為基本合格、不合格的黨員，經(jīng)調查取證、結果反饋、組織定格、審批公示等環(huán)節(jié)確定格次。對清理出來的問題及時進行梳理匯總，作為評議黨員和黨員定格的重要依據(jù)。 11 月 18 日召開支委會、黨員大會和群眾代表大會，傳達中央、省、市、縣有關政策文件精神，對我局民主評議活動進行部署。 堅持民主公開原則。開展教育實踐活動，責任重大， 第 15 頁 共 23 頁 使命光榮，要以高度的政治責任感和歷史責任感，求真務實，開拓創(chuàng)新，要把教育實踐活動與認真做好各項工作以及黨員、干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。全局黨員干部要統(tǒng)一思想，充分提高認識，堅持把從嚴從實的要求貫穿于活動全過程、體現(xiàn)到活動各方面，著力在求實、務實、落實上下功夫，確保善始善終、善作善成。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。 第 13 頁 共 23 頁 整改落實、建章立制環(huán)節(jié)（ 2024 年 7 月至 9 月）。三要集中梳理問題。通過對征集的意見和建議進行綜合分析、研究梳理，了解把握廣大群眾的期待要求，進一步明確工作責任、理清工作 思路、強化工作措施。對照? 五型 ? 干部標準，緊扣 ? 堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風 ? 三個關鍵詞，采取多種形式，以 ? 三學三找三提高 ?（學黨章、學講話、學先進，找 ? 四風 ? 、找差距、找根源，提高黨性、提高認識、提高能力）為載體，認真組織開展學習。 著力解決基層組織服務能力不強的問題。（ 1）重點解決因循守舊，改革創(chuàng)新意識不強，政績觀不正確、只重眼前不顧長遠，換一任領導變一套思路，拍腦袋決策、搞 ? 一 言堂 ? ，搞 ? 形象工程 ? 、? 政績工程 ? ，盲目鋪攤子、上項目，不計成本、不講效益，回避矛盾、害怕困難，不敢擔當、不愿負責，有令不行、有禁不止，? 上有政策、下有對策 ? ，熱衷于迎來送往、講究排場、鋪張浪費，脫離群眾、漠視民生，甚至以權謀私、弄權貪腐等問題。 局領導班子開展黨的群眾路線教育實踐活動，由局主要領導承擔第一責任人的責任。堅持立查立改、邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，認真研究制定整改任務書、時間表，明確整改內容、目標、時限、具體責任人等。通過適當方式在規(guī)定范圍通報專題民主生活會 第 5 頁 共 23 頁 情況和班子成員的對照檢查材料。主持人通報征求意見情況，帶頭就領導班子和自身存在的問題開展批評和自我批評。在此基礎上，結 合縣委督導組反饋、平時掌握情況和審核班子成員對照檢查材料，進一步了解班子成員作風建設情況，評價時肯定成績、指出問題、提出建議。 3 月下旬，匯總梳理從各種渠道征求到的意見，形成《關于對縣農業(yè)局領導班子加強作風建設征求意見的報告》、《關于縣農業(yè)局領導班子貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、縣委有關規(guī)定的報告》，并及時報縣委督導組。重點研讀《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等，同時，本著把學習貫徹始終的原則，陸續(xù)學習其他規(guī)定內容。成立縣農業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和工作機構，確保取得實效。 組建組織機構。局班子成員要自學黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省、市、縣委有關教育實踐活動的會議和文件精神。圍繞局領導班子及其成員貫徹落實中央八項規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的情況廣泛征求意見，每位班子成員要緊密結合爭建 ? 五強 ? 班 子、爭當 ? 五型 ? 干部、促進農業(yè)發(fā)展，采取深入基層調研、召開座談會、登門訪談、發(fā)信函、問卷調查等形式廣泛征求意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎，對于發(fā)現(xiàn)的問題，能馬上整改的要立即整改，不能馬上整改的要制定整改計 第 3 頁 共 23 頁 劃，有步驟地進行整改，做好群眾意見的反饋工作。在談話前要擬定談話要點，并經(jīng)縣委督導組把關。民主生活會由局長主持。對領導班子黨員領導干部的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況，經(jīng)會同局長評價后，由局長反饋。 集中精力抓好整改落實（ 6 月上旬至 9 月）。 六、認真總結（ 9 月下旬）