4論新形勢下黨員教育管理機制創(chuàng)新(存儲版)
【正文】 類管理，針對黨員年齡結(jié)構(gòu)、活動范圍和能力特長等方面的差異，采取不同的管理方法。民主評議定格是處置不合格黨員的前置程序。 要著力解決黨員能力素質(zhì)問題，建立黨員終身學習機制。二是要增強學習形式的有效性?？茖W的激勵機制可以激發(fā)黨員的內(nèi)在動力，科學 的約束機制可以保障黨員始終保持在正確的航向上。在市場經(jīng)濟條件下，要將組織建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展更加緊密地結(jié)合起來。市場經(jīng)濟是開放動態(tài)型經(jīng)濟，黨員的流動性、交往的廣泛性和生活的多樣性，使黨員的活動領(lǐng)域、活動方式在不斷變化。 。把黨組織監(jiān)督與 黨員廉潔自律結(jié)合起來，促使黨員自重、自省、自警、自勵，防微杜漸。二是改進黨組織設(shè)置方式。 著力解決黨員無所作為問題，建立黨員激勵約束機制。在學習內(nèi)容的安排上要做到“ 對癥下藥 ” 、 “ 因勢利導 ” 。要區(qū)別不同情況，及時做出合理的處理意見。處置違法違紀黨員，是黨員隊伍建設(shè)不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，只有敞開 “ 出口 ” 建立吐故納 新機制，才能始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。拓寬教育廣度，挖掘教育深度，加大教育力度。五是把好質(zhì)量責任關(guān)。發(fā)展黨員是黨員隊伍建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，當前，要按照中央提出的 “ 入口要嚴 ”的要求，重點把好 “ 五關(guān) ” 。但是與這種繁重的工作任務(wù)和重要的工作職責形成強烈反差的是，當前有個別單位的黨務(wù)工作吸引力下降，有的單位把黨務(wù)工作作為一種安置性的工作 第 3 頁 共 9 頁 對待，黨務(wù)干部力量配得不強，黨務(wù)干部的知識、年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，難以有效地開展工作。分層次進行社會主義市場經(jīng)濟的基本知識、現(xiàn)代科學技術(shù)知識和各種實用技術(shù)教育， 第 2 頁 共 9 頁 提高廣大黨員的實際工作能力和本領(lǐng)。 第 1 頁 共 9 頁 論新形勢下黨員教育管理機制創(chuàng)新 黨員是黨的細胞，黨員隊伍建設(shè)是新時期黨的建設(shè)偉大工程的基礎(chǔ)性工程。要 著力進行黨風黨紀和法律法規(guī)知識教育。改革開放越深入，經(jīng)濟越發(fā)展，黨員隊伍建設(shè)的任務(wù)就會越重，要求越高。 嚴把 “ 入口 ” ，創(chuàng)新黨員培養(yǎng)發(fā)展 機制。實行發(fā)展黨員公示制，在入黨積極分子確定為發(fā)展對象、發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員時，黨組織要將確定、吸收或轉(zhuǎn)正的對象名單及其基本情況張榜公示，接受群眾的評議監(jiān)督。做到集中培訓與分散自學相結(jié)合；正面示范教育與反
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