4論師資建設(shè)成本控制研究范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 部人才資源的最優(yōu)配置，最終使每一個(gè)教師作為個(gè)體的才華、技能得到盡可能地展示，以此徹底調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成良性循環(huán)的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)減員增效的師資隊(duì)伍優(yōu)化目的。當(dāng)每一個(gè)教師的積極性都得到徹底地激發(fā)，其潛能被充分挖掘出來(lái)，師資隊(duì)伍作為一個(gè)整體，其效率的提升是驚人的。 只有將師資建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)并有序推進(jìn)，方能盡可能避免不必要的成本支出，真正實(shí)現(xiàn)師資建設(shè)成本的有效控制。真正引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立有效的教師激勵(lì)體系，在自然競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)教師團(tuán) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 隊(duì)的良性選擇，提升師資隊(duì)伍的整體能力和素養(yǎng)。科學(xué)分析各崗位教師任職需求，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的人才招聘機(jī)制。深入了解學(xué)?，F(xiàn)有教師現(xiàn)狀，從其綜合素質(zhì)、學(xué)歷、技能、薪酬體系以及其對(duì)學(xué)校、教學(xué)、學(xué)生的感受、看法等等方面，歸納總結(jié)現(xiàn)有師資團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與欠缺，嚴(yán)肅認(rèn)真地思考、劃分這些問(wèn)題的類(lèi)型，從而找出導(dǎo)致這些問(wèn)題的學(xué)校因素和教師自身因素。民辦職業(yè)院校，普遍太過(guò)看重薪酬等顯性成本，忽略必要的薪酬福利差距帶來(lái)的活力。但是，出于資金的有限性和對(duì)師資建設(shè)整體規(guī)劃的缺位，很少有職業(yè)院校的人事部門(mén)主動(dòng)思考因?yàn)榻處熌芰Σ环掀鋶徫荒芰σ蠖斐傻膿p失進(jìn)而積極主動(dòng)地為教師定制有效的培訓(xùn)體系。 招聘配置機(jī)制缺乏科學(xué)性，隱性成本居高不下。這表明關(guān)于職業(yè)教育師資建設(shè)的成本控制研究，目前還處于相對(duì)薄弱的狀態(tài)。 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 論師資建設(shè)成本控制研究范文 今天小編給大家?guī)?lái)了的是一篇論文，有需要的小伙伴趕緊來(lái)參考一下吧，相信能給
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