4警示教育致辭稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 己先做到 ，禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自身的思想改造和道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，淡泊明志，堅(jiān)持操守，潔身自好，以自己的人格、魅力影響和帶領(lǐng)周圍的群眾。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。 作為行政大廳的一名工作人員，我們要樹(shù)立良好的服務(wù)觀念，以人為本，及時(shí)為人民群眾排憂解難，真正做到為人民多干事，干好事，干實(shí)事。創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持階段性與經(jīng)常性相結(jié)合、更加突出經(jīng)常性，堅(jiān)持務(wù)虛性與務(wù)實(shí)性相結(jié)合、更加突出務(wù)實(shí)性，尤其教育主體始終堅(jiān)持齊抓共管，開(kāi)展了大量有聲勢(shì)、有影響的教育活動(dòng)，黨員、干部、群眾積極參與，機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村整體聯(lián)動(dòng)，各個(gè)層面、各條戰(zhàn)線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉 “ 大宣教 ” 初步發(fā)揮出了廉潔教育的 “ 大效應(yīng) ” 。沒(méi)有全社會(huì)共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種 “ 盆景教育 ” ，一種 “ 視窗教育 ” 。 二是集聚媒介資源。上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、下到普通群眾百姓，都成為宣傳教育的受眾，并在全社會(huì)發(fā)出 “ 敬廉崇潔 ” 倡議。計(jì)劃 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 開(kāi)展六項(xiàng)廉潔主題教育：機(jī)關(guān) “ 廉政勤政、拒腐防變 ” 教育，企業(yè) “ 誠(chéng)信守法、廉潔經(jīng)營(yíng) ” 教育，學(xué)校 “ 尊廉崇潔 ” 教育，社區(qū)“ 廉潔社區(qū)、和諧家園 ” 教育，家庭 “ 廉潔家風(fēng)、文明生活 ” 教育。 一是集聚職能 資源。每個(gè)公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。創(chuàng)新教育機(jī)制，將 “ 大宣教 ” 格局納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化了教育責(zé)任的落實(shí) 。我們要堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、驕奢淫逸，要樹(shù)立和保持高尚情操和革命氣節(jié)。如果黨員干部說(shuō)的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的。 三、潔身自好，廉潔自律 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)時(shí)刻刻記得自己是人民的公仆，不是特權(quán)擁有者。只講錢財(cái)，不講原則 ” 等腐敗現(xiàn)象。這些制度是充分建立在我們黨反腐敗工作和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體實(shí)際之上，體現(xiàn)了我們黨反腐敗斗爭(zhēng)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的意志，且在工作中很具有可
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