4落實(shí)“兩學(xué)一做”,煉就黨性“硬功夫”(存儲(chǔ)版)
【正文】 頁 共 14 頁 行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 。 牢記宗旨，勤政為民。三是堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，加強(qiáng)節(jié)能宣傳，從節(jié)約用水、節(jié)約用電等身邊的每一件小事做起，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)。筆者認(rèn)為各級(jí)黨組織要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，準(zhǔn)確把握兩學(xué)一做學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著落點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，聚力奮進(jìn)，把強(qiáng)化理想信念、講紀(jì)律守規(guī)矩、發(fā)揮黨員作用落在實(shí)處，打造一支鐵一般的黨員干部隊(duì)伍，為全面落實(shí)五大發(fā)展理念奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。無論是誰， 第 13 頁 共 14 頁 不管權(quán)利多大、職位多高，都要堅(jiān)決執(zhí)行黨的紀(jì)律、遵守國(guó)家法律。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，要牢記黨員身份，要依托各項(xiàng)惠農(nóng)政策、攻堅(jiān)扶貧工作、黨內(nèi)互幫互助活動(dòng)等，扎實(shí)開展服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué) 習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格黨員。沒有規(guī)矩，不成方圓。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作中勤思考，敢創(chuàng)新，多提供有價(jià)值的參考建議，多研究統(tǒng)計(jì)專業(yè)工作和辦公室管理，保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，服務(wù)大統(tǒng)計(jì)格局構(gòu)建和 xxxx 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一是自覺遵守廉政教育各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng) 規(guī)章制度，時(shí)刻維護(hù)作為一名青年黨員的自身形象。解決工學(xué)矛盾，繼續(xù)完成在職研究生課程，將學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，提高解決問題的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，靜不下心，淺學(xué)則止，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。 同時(shí)，新常態(tài)下新興產(chǎn)業(yè)、新型業(yè)態(tài)和新的商業(yè)模式層出不窮，統(tǒng)計(jì)門類更加細(xì)化、統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域不斷拓寬，工作量及工作壓力也與日俱增，任務(wù)一壓下來、工作一緊張，做事急躁，在處理問題時(shí)站位不高不謀全局、謀劃不細(xì)不夠周到、問題不解不能創(chuàng)新，暴露出全面統(tǒng)籌的能力不足，也凸顯了自己工作中抓重點(diǎn)破難點(diǎn)創(chuàng)亮點(diǎn)的落實(shí)效果不力。因?yàn)楣ぷ髟诰洲k，是收發(fā)文件的第一道關(guān)口和中轉(zhuǎn)站，每天接觸各類政策文件、會(huì)議精神等，就自覺不自覺地忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論政策等淺嘗輒止，不求甚解，常常是大致都知道，但真正撰稿下筆時(shí)卻總要借鑒模板依葫蘆畫瓢，沒能做到入腦入心。一是干部隊(duì)伍理想信念不堅(jiān)定的問題仍然比較突出。開展 ? 兩學(xué)一做 ? ，就是要全體 第 5 頁 共 14 頁 黨員不斷錘煉黨性堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持思想教育從嚴(yán) ，必須錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，永葆黨員本色。對(duì)黨員干部來說，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變。理想信念作為黨員干部能力素質(zhì)的核心，是黨員干部從政之基、處世之道、做人之本，是黨員干部對(duì)黨 ? 忠誠(chéng)度 ? 和對(duì)黨的事業(yè) ? 執(zhí)著度 ?的具體體現(xiàn)。向市直機(jī)關(guān)工委、市委黨校、市委農(nóng)辦前期所做的精心籌備工作表示衷心感謝。但長(zhǎng)期以來，很多黨員干部很少甚至還沒有進(jìn)黨校接受教育。 2024 年 10 月，習(xí)近平總書記在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上提出了從嚴(yán)治黨八個(gè)方面要求，后來在江蘇調(diào)研考察時(shí)提出 ? 協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階 ? 。立場(chǎng)上的堅(jiān)定不移，取決于理想信念的堅(jiān)定；作風(fēng)上的務(wù)實(shí)清廉，來源于思想政治的清醒。要把黨性教育貫穿于干部教育培訓(xùn)全過程各方面，使之常態(tài)化規(guī)范化，不斷錘煉 ? 責(zé)任心 ? 和? 進(jìn)取心 ? 、自律心 ? 和 ? 持久心 ? ，把錘煉黨性的過程變成滌蕩思想污垢、抵御各種誘惑的過程，變成以優(yōu)良作風(fēng)和良好精神狀態(tài)奮力推進(jìn)全市發(fā)展升級(jí)的過 程，使黨性在時(shí)代的風(fēng)浪中愈煉愈強(qiáng)，意志愈磨愈堅(jiān)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。共產(chǎn)黨員的思想觀念、個(gè)人品質(zhì)、生活作 風(fēng)，不僅關(guān)系著個(gè)人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，因此， 應(yīng)該自覺將清正廉潔、無私奉獻(xiàn)、艱苦樸素
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