北師大課標版七年級歷史下冊教案第14課__元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)(存儲版)
【正文】 ： 先請學生回答，然后針對學生的回答進行解釋。元政府還把臺灣、西藏置于中央的管轄之下，拓展了統(tǒng)一的多民族國家的基業(yè)。忽必烈在中 央設中書省，作為全國的最高行政機構，直轄河北、山西、山東。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。沒有平安幸福，只有互相殺伐。 ： 通過觀看《射雕英雄傳》電視劇片斷學習蒙古的統(tǒng)一；通過對比蒙古民族與漢民族的人口比例、生活習性，討論分析忽必烈的一系列政策；講述文天祥抗元的故事，學習其民族氣節(jié)。 教學過程設計 課堂導入： 做一個小調查：統(tǒng)計班級學生民族情況。鐵木真即后來的成吉思汗順應人民的愿望和歷史發(fā)展的要求，以非凡的智慧、卓越的組織才能和堅強的性格，組織一支強大的軍隊，經過多年的戰(zhàn)爭，實現了蒙古的統(tǒng)一。 結合材料，閱讀相關課文，分組討論上述問題。那時的行省相當于今天的省級行政區(qū)劃，現在河南、陜西、四川、甘肅、云南、江西等省名稱未變。 三、知識
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