【正文】 （二）在學校，開展 “ 美德校園 ” 活動。 （四）在社會，開展 “ 小小志愿者 ” 、爭做 “ 文明小天使 ”活動。學習動員和安排部署， 2 月上旬。表彰典型和先進個人。學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳開展 “ 做一個有道德的人 ”主題實踐活動，報道活動的進展情況和實際效果，發(fā)表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。 在全面總結(jié) “ 做一個有道德的人 ” 系列活動的基礎(chǔ)上，發(fā)揚成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進學生全面發(fā)展和健康成長，做一個有道德的人。要充分發(fā)揮學校學生會、班委會等組織的作用，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會實踐活動。檢查和總結(jié)， 7 月份。養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。 、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。 （一）在班級，開展 “ 感動就在你我身邊 ” 的活動。 從各個班級反饋上來的信息可以看出，道德實踐活動，就是一個勇于實踐、大膽探索的過程，只有這樣，才能真正發(fā)揮青少年思想道德建設(shè)的作用，以收獲更好地教育效果。 “ 學雷鋒，做好事 ” 活動 ，給孤寡老人 “ 送溫暖，獻愛心 ” ，使學生體驗到人間真情。 （ 2）以經(jīng)典論著為素材，廣泛地進行文本對話。 第 13 頁 共 20 頁 2024 年 4 月初，校領(lǐng)導組織中層以上干部召開會議，會上，校領(lǐng)導親自領(lǐng)導大家學習領(lǐng)會教育局文件精神，并認真分析我校學情，研究制定 “ 做一個有道德的人 ” 主題教育活動實施方案。 學校大隊部結(jié)合 “ 六一 ” 兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進行表彰獎勵，分別設(shè)立了 “ 愛心小天使 ” 、 “ 禮儀小標兵 ” 、 “ 學校形象大使 ” 等相關(guān)獎項，對學生進行表揚鼓勵。 八、 “ 開展無人監(jiān)考考場 ” 試點活動，進一步加強對學生進行誠信教育。對進入營業(yè)性網(wǎng)吧的同學，我們每個人都有責任和義務(wù)對其進行勸阻和檢舉，以幫助其改正。由于 目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些網(wǎng)吧營業(yè) 第 10 頁 共 20 頁 主 “ 要錢不要臉，要錢不要法 ” ，違規(guī)向青少年開放，導致自制能力差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網(wǎng)聊、沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。 五、開展 “ 送杯水、洗次腳、問句好 ” 的活動。 二、《守則》、《規(guī)范》進課堂。時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。如 “ 手拉手互助 ” 、“ 心靈對話 ” 、 “ 經(jīng)典誦讀 ” 等活動。培養(yǎng)好習慣不是一朝一夕的事，改掉一個壞習慣也不是三下五除二的事情，何況我們有近四百名學生，為此更要付出長期的努力。 一、營造氛圍，加強校園文化建設(shè) “ 真正的教育是學生的自我教育 ” 。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶師生，提升他們的精神境界，豐富他們的精神生活。 第 3 頁 共 20 頁 （三）開展 “ 日常行為規(guī)范達標 ” 月活動 今年開學我們確定十月份為 “ 日常行為規(guī)范達標 ” 月，要求各班爭創(chuàng)，做到對師長見面行禮、對同學主動問好，推行校園文明禮貌用語。 三、豐富內(nèi)容，扎實活動 活動的開展以構(gòu)建學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 教育網(wǎng)絡(luò) 第 2 頁 共 20 頁 為 原則，圍繞 “ 做一個有道德的人 ” 這一主題深入來開展，具體如下： （一）開展熱愛祖國專題教育活動 九月份，我們開展 “ 喜迎黨的十八大，說說家鄉(xiāng)的新變化 ”征文活動， 征集作品 20 余篇。 自活動開展以來，我校召開專題校隊會 3次，辦手抄報 1期，作品 30 多幅，辦宣傳櫥窗 3 期，開展實踐活動 2 次，舉辦家鄉(xiāng)的變化專題正文 1 期，作品 20 余篇，有效地提升了學生思想道德水平。還對學生進行勤儉節(jié)約養(yǎng)成教育，要求學生不浪費，不挑吃穿，不亂花 錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約。組織學生動手創(chuàng)編 “ 節(jié)日手抄報 ” ，展示節(jié)日收獲和感悟。引導和激勵學生從身邊澆花、擦桌子、疊被子、排隊買東西等小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚 第 5 頁 共 20 頁 品質(zhì)，做一個有道德的人。 二、開展 “ 做一個有道德的人 ” 主題系列活動 為了把做人做事的道 理內(nèi)化為學生的行為習慣，引導學生自我教育、自我提高，我校開展了形式多樣的實踐活動： ，開展 “ 撿起一張紙片，丟掉一個陋習 ” 活動。為培養(yǎng)學生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操，我們以年 級為單位，根據(jù)學生身心特點，開展不同的活動。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。講話過后，夏