馬說課件1(存儲版)
【正文】 雖 有名馬，祗辱于奴隸人之手 有千里之能，食不飽，力不足 3. 翻譯句子： 馬之千里者，一食或盡粟一石 。 主旨： 其真不知馬也。 食不飽，力不足，才美不外見，且欲于常 馬等不可得。 祗 辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 ? 本段中通過哪些語言來體現(xiàn)食馬者的淺薄愚妄？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能 通其意。 助詞。 竭盡。馬者不知其能千里而食 s236。 等同，一樣。 分析文段一： ? 本段的論點是什么？ 世有伯樂，然后有千里馬。 因為。 辱沒。 xi224。與柳宗元并稱“韓柳” 。 文體 ： 說 ，古代的一種議論體裁，用以陳述作者對某些問題的看法，如《 愛蓮說 》 。郁郁不得志，再加上當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯樂不常有”之嘆。 y233。 著稱。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂卻不經(jīng)常有。 分析第二段： 實詞 一食： 食馬 者： 才美 ： 外見： 等： 常： 或： 其： 是： 吃一頓。 代“千里馬”。不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 ？ 分析文段二： ? 本段文字說明了什么？ 千里馬被埋沒的原因，說明千里馬沒有遇到伯樂，就無法施展才華。 通曉。拿著鞭子面對著它說： “ 天下沒有好馬呀！ ” 唉，難道真的沒有好馬嗎？大概真的是不能識別好馬呀。 “伯樂”“千里馬”“食馬者”各比喻了什么樣的人？ 伯 樂：善于識別人才的統(tǒng)治者。 4.“千里馬”在文中寓指怎樣的人？ 即使 雖然 日行千里的馬，
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1