4競技體育優(yōu)勢區(qū)工作計劃(存儲版)
【正文】 召開會議，研究落實體教結合工作雙贏的、跨越式的、可持續(xù)發(fā)展的工作體制和運行機制。隨著社會的發(fā) 展，家長們一般都認為，唯有讀書才會有好的出路，很多家長都不太愿意讓孩子當運動員。樹立 “ 以人為本 ” 的科學發(fā)展觀，讓全社會一貫的 “ 運動員學生 ” 的傳統(tǒng)觀念轉變?yōu)?“ 學生運動員 ” 。二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、引進機制，科學選才，保證體育后備人才源源不斷。 （四）加大投入，尋求支持，保障體教結合工作的正常運轉 區(qū)政府要在政策、教練、訓練條件等方面加大投入，在經費、人力、物力上給予支持，創(chuàng)造較好的軟、硬件環(huán)境，為建設高水平運動隊提供良好的物質支 持?？梢試L試建立體教結合領導小組和聯(lián)席會議制度，加大政策聚焦力度，勇于跨越各部門的職能劃分界限。要研究建立德育、教學、 訓練三結合的模式，逐步形成德育引路、文化奠基、訓練爭先的格局。 三、建議和對策 （一）加強宣傳，轉變觀念，增強對體教結合工作意義的認識 將體育資源和教育資源有機地整合在一起，是一種有生命力的培養(yǎng)高水平運動員的模式。但是，目前學生體育工作沒有正常、有序開展。事后，區(qū)人大常委會還召開了部分學校分管體育工作校長座談會，組織區(qū)體育局、教育局等單位有關領導赴黃浦學校學習，還走訪了位育中學、徐匯中學等學校，整個調研過程歷時兩個月。如何迎接即將在我國舉辦的年會，促進體育事業(yè)與其他各項社會事業(yè)的協(xié)調發(fā)展，促進全民健身體育與競技體育的協(xié)調發(fā)展，爭創(chuàng)全民健身示范區(qū)與競技體育優(yōu)勢區(qū)，是擺在我們面前的艱巨任務。為便
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