4科研室工作計(jì)劃二計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 略： 規(guī)范科呀管理，建彰立制，加強(qiáng)科研過程管理，積極實(shí)施 校本課題研究，培養(yǎng)學(xué)校的科研力量。小課題研究中我們強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)化步驟，重可操作性，強(qiáng)調(diào)以問題為中心。 區(qū)級(jí)課題申報(bào)。 布置假期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) 首屆教師教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。 召開教研組長(zhǎng)會(huì) 制定好科研工作計(jì)劃。上學(xué)年學(xué)校以年級(jí)組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動(dòng)活動(dòng)，部份教師在實(shí)踐中得到鍛煉，提高了科研水平。 陳家橋中學(xué)科研室 藍(lán)正國(guó) 工作回顧： 本期科研 室工作指導(dǎo)思想： 當(dāng)前的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要，我們必須把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn)，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 小課題結(jié)題工作。 參與教導(dǎo)處組織的教研組長(zhǎng)會(huì)
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