【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體教學目標的相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。一步學習利用圖形進行直觀思考,培養(yǎng)同學們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照,邊自己說一說:我在小猴的前面?后面?還是側面?我看到了小猴的……本課總結
2024-12-04 20:38
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要知道從正面、側面等不同的方向看物體所得到的圖形是什么樣的。知道三視圖的概念。積木堆積木我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。先擺一擺,再連一連。正面?zhèn)让嫔厦鏀[一擺,說一說。這三個物體從正面看到的形狀相同嗎?從側面和上面
2024-12-05 00:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要能夠準確的判斷從正面、上面、側面看物體時所看到的物體的形狀,能夠準確的畫出物體的三種視圖。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應怎樣擺?從上面看形狀不變,可以擺在哪里?從側面看形狀不變,可
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要知道在不同的位置觀察物體看到的結果是不一樣的,同學們要會判斷觀察同一物體所得到的不同圖像分別是在什么樣的位置觀察時得到的。這是宏偉的三峽大壩,為什么站在不同的地方觀察到的景象會不一樣呢?橫著放三個。一萬把紫色的方塊放在綠色方塊的上面。你知道從這個方向看到
2024-11-29 23:31
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊同學們要認識物體的左側面和右側面,能夠從正面,上面以及從不同側面觀察5至6個相同正方體擺成的物體,進一步積累辨認物體視圖的經(jīng)驗,能辨析從不同位置看到的形狀。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應怎樣擺?從上面看形狀不變,
2024-12-04 19:57
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。狀可能是不同的。能辨認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中,發(fā)展同學們的空間觀念。,感受學習數(shù)學的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體,結果是不同的。
2024-11-15 04:59
【摘要】我一共看到了三個面。我看到了兩個面。我只看到了一個面。小藥箱從正面看從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面,都是相對于觀察者而言的。下面這些圖分別是從哪個方向上看到的?左面上面正面站在不同的位置,看到的形狀也是不同的。下面三幅圖分別是從什
2024-11-22 04:01
【摘要】小明小亮小紅前面后面左側面觀察的位置不一樣,看到的物體的形狀也不一樣。連一連,說一說。小明小麗小紅連一連,說一說。小明小麗小紅連一連,說一說。恭喜你獲得優(yōu)勝獎杯!領
2025-07-25 05:50
【摘要】觀察物體北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的,并會辨認。?培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。下面這些圖片分別是誰看到的?哪個鏡子中的圖像是對的?√本課
2024-11-29 08:13
【摘要】觀察物體北京版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會觀察物體。2.能夠正確地辨認從各個位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認真聽講仔細觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認為從前面看到2個面,圖形是,
2024-11-29 05:17
【摘要】教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的,并會辨認。下面這些圖片分別是誰看到的?我看到的是下面哪個?下圖分別是從我的哪面看到的?前面后面右側左側連一連你今天有哪些收獲?
【摘要】觀察物體復習:從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()
2024-11-29 05:55
【摘要】觀察物體北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1.通過觀察實物,初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2.會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀。這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面1
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2024-11-27 22:50
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的,并會辨認。盲人摸象大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜。大象只是根大柱子。它只不過是一根草繩。你們說得都不對,大象明明就像水管!對了,是他們