4科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會[五篇材料](存儲版)
【正文】 頁 共 5 頁 動理論和實踐的進一步發(fā)展和創(chuàng)新。 要把握科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的內(nèi)涵。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我 們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位的形象、代表著黨和政府的形象。 。 要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，把心思用在工作和事業(yè)上。 這些能力的提高，我認為應該做到以下四個方面： 一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展既體現(xiàn)了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的承前繼往，又體現(xiàn)了與時俱進和豐富發(fā)展。新世紀新階段，我國發(fā)展站在了一個新的歷史起點上?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想既一脈相承又與
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