4理論學習一：黨員干部負面清單(存儲版)
【正文】 警告或者 嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內(nèi)職務或者留黨察看處分。利用職權或者職務上的影響，為配偶、子女及其配偶等親屬和其 他特定關系人吸收存款、推銷金融產(chǎn)品等提供幫助謀取利益的，依照前款規(guī)定處理。 上級檢查視察工作，暗示、強迫下級說假話從重處分 第一百二十五條規(guī)定，在上級檢查、視察工作或者向上級匯 第 18 頁 共 20 頁 報、報告工作時對應當報告的事項不報告或者不如 實報告，造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內(nèi)職務或者留黨察看處分。 政治理論學習不夠深入，學習的內(nèi)容雖然理解不少但還不夠系統(tǒng)、廣泛，沒能在深度和廣度上準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小 平理論、 “ 三嚴三實 ” 和 “ 兩學一做 ” 等理論的系 第 19 頁 共 20 頁 統(tǒng)理解和精神實質。作為黨員應當從根本上認識到工作責任，提升集體榮譽感，培養(yǎng)集體奉獻精神。善于對問題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問題；善于從全局的高度認識問題；善于結合自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到藥房管理工作中去。教育管理科室全體員工學習中央 “ 八項規(guī)定 ” 、省委 “ 十項規(guī)定 ” 、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和國家衛(wèi)計委 “ 九不準 ” 等規(guī)定，嚴格黨的政治紀律 和規(guī)矩時時刻刻注意自己的言行舉止，嚴肅醫(yī)德醫(yī)風。 進一步改進工作作風。 勤政廉政和責任意識不夠強烈，這方面對科室各成員的管理學習教育仍舊做的不足，作為藥房的第一責任人，要把工作作風和醫(yī)德醫(yī)風工作放在日常管理的重中之重來抓，要下更大的決心，采取行之有效的措施來抓好 作風和醫(yī)德醫(yī)風工作，并且落實遵守醫(yī)院和衛(wèi)計委各項紀律規(guī)定，作為黨員，沒有起到足夠的積極的帶頭示范作用。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。搞勞民傷財?shù)?“ 形象工程 ” 使群眾利益受損將被處分 條例第一百一十七條規(guī)定，盲目舉債、鋪攤子、上項目，搞勞民傷財?shù)?“ 形象工程 ” 、 “ 政績工程 ” ，致使國家、集體或者群眾財產(chǎn)和利益遭受較大損失的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看或者開除黨籍處分。 利用參與企業(yè)重組改制、定向增發(fā)、兼并投資、土地使用權出讓等決策、審批過程中掌握的信息買賣股票 ，利用職權或者職務上的影響通過購買信托產(chǎn)品、基金等方式非正常獲利的，依照前款規(guī)定處理。 干擾巡視或不落實整改要求，嚴重者開除黨籍 條例第五十五條明確，干擾巡視巡察工作或者不落實巡視巡察整改要求，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告 處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分。條例中諸多新增或修訂的紀律“ 高壓線 ” ，更明確、更清晰、更細化。 ，不斷充實完善。 黨員領導干部調研清單 姓名： 職務： 調研題目 調研時間 調研地點 黨員領導干部問題清單 姓名： ** 職務： 序號 問題 方式來源 原因剖析 1 第 10 頁 共 20 頁 課后輔導學生力度不夠。 …… 存在氣溫很合適，還開空調等現(xiàn)象。 …… 慵懶閑散、有拖沓現(xiàn)象 不思進取 …… 第 7 頁 共 20 頁 自行其是 … 習慣工作流程 … 不夠節(jié)約 … 在組織內(nèi)部學習的主動性比較差，對黨的認知學習還不夠深入、具體。 重視群眾紀律，肅清 “ 吃拿卡要 ” 。 二、改進措施 提升理論水平，牢記黨員干部身份。 組織紀律不強。征詢黨員和員工意見和建議，組織一些積極向上的文體活動；爭取以后的節(jié)假日前后都能組織開 展一些有意義的紀念活動。工作中多與黨員群眾座談、談心，盡量多的發(fā)現(xiàn)問題；對于發(fā)現(xiàn)和反映的問題，及時匯總，盡快給予答復和解決。解決方案有：召開支委會，認真研讀 “ 兩學一做 ” 學習教育內(nèi)容；結合實際，制定支部黨員學習計劃，做到每月不少于一次黨員集中學習；對于自學部分也要通過談話、筆記等形式進行檢查。 存在與分管部 門同志溝通不夠的問題。 第 1 頁 共 20 頁 理論學習一：黨員干部負面清單 一、負面清單 （一）黨員領導干部 在學習上，存在學習不深不透、淺嘗輒止的問題。工作中要不斷增強執(zhí)行力，以提高業(yè)務水平為起點，不斷提升落實作為領導的指示水平，充分發(fā)揮參謀助手作用。 （二）黨支部書記
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