人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié)壓強教案(存儲版)
【正文】 實驗結論：壓力產(chǎn)生的效果跟壓力的大小有關系，還跟受力面積有關系。 （三）情感態(tài)度和價值觀 1．經(jīng)歷觀察、實 驗以及探究等學習活動．培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度。 3．能用壓強公式進行簡單的計算。了解對比是提高物理思維的基本方法。使學生獲得成功的喜悅。 22．讓學生在探究中體會控制變量等科學方法 。 完成學案四 讓學生了解簡單的類比方法，成功的進行分析、 推理后，產(chǎn)生自我效能感，促進以后的學習。 中尋求支持。 2讓學生體驗，不能用原有知識 推理出的問題，用實驗去判斷的科學方法 一、兩手指對鉛筆的壓力效果為 什么不同？ 思考 引導學生將前后知識聯(lián)系起來 二、提問 對照桌上的物品，或參考生活中的經(jīng)驗，想想壓力作用效果觀察、思考、猜想、回答 通過對影響 壓力作用效果 有關因素的猜測過程，讓學生感悟質(zhì) 3 三、定性探究 影響壓強大小
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