【摘要】第一篇：人教版二年級數(shù)學(xué)《角的初步認識》 《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)二年級上冊課本P38—40頁中的例 1、例2及其練習(xí)教學(xué)目標： 1、初步認識角，知道角的各部分名稱。...
2025-10-16 06:32
【摘要】二年級數(shù)學(xué)《角的認識》檢測試題 一、判斷題 1.下面圖形，哪些是角?哪些不是角?畫出√或×。 2.下面哪幾個圖形是直角?是的畫√，不是畫×。 二、填空題 1.下面圖形各有幾個角，在(...
2025-03-31 22:01
【摘要】小朋友們好?。棵勘P放幾個？除法把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放（）個。我發(fā)現(xiàn)：可以用除法來計算！12÷4＝3（個）讀作：12除以4等于3?！?返回把12個竹筍平均放在3個盤子里，每盤放（）個。
2025-08-01 16:22
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固=（）米。厘米用字母（）表示，米用字母（）表示。2.量一量。()Cm（）cm（）cm估測測量10厘米就是1分米。分米用字母dm表示1厘米2厘米3厘米4厘米5厘米6厘米7厘
2025-11-02 03:29
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.初步認識角。2.能夠熟練地辨認角。判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，哪些是角？是不是是是請仔細看看，下面的圖形有幾個角？有3個角，你答
2024-12-04 22:34
【摘要】知識點:知道角的概念，能在眾多圖形中準確判斷出哪些圖形是角。能利用三角板從多個角中找出哪些是直角。能正確數(shù)出圖形中角或直角的個數(shù)。會運用三角板畫直角。掌握角的各部分名稱。能區(qū)分角的大小。易錯點:畫角:從給定的點為起點開始畫角和在方格紙上畫直角、畫三角形；
2024-11-29 07:07
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會認識角。2.能夠熟練辨認角。找角做活動角頂點一個角有一個頂點，兩條邊。小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。邊邊想一想：角有什么特點？（）（）（）（）（）√√×
2024-12-13 18:22
【摘要】北東南西南東北西北西東南、南、西、北面各是什么地方？_____面，東北公園在學(xué)校的____面。西南：體育場和人民橋各在學(xué)校的哪一面？西北北東北西西南南東南東，學(xué)校在電影院的_____面?；疖囌驹陔娪霸旱腳___面。少年宮在電影院的_
2024-11-24 14:16
【摘要】你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？÷×÷
2025-07-24 21:31
【摘要】欽州市第四小學(xué)楊堂琨蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.認識直角，知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認角。頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊小朋友,你認識它們嗎?它們叫什么?你能指出每個角的頂點和邊嗎?上面的三個角都是直角！直角一般都是用這種特殊的符號表示的。
2024-12-13 11:30
【摘要】設(shè)計者：盧海英公主嶺市八屋中心校上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公路橋長四千五百八十九米，
2024-11-23 13:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標?認識重量單位千克；?掌握重量單位千克和克的換算；?會估計生活中的物體的重量。一只乒乓球約重3（）一杯牛奶重300（）一個西紅柿重250（）一個鴨蛋約重60（）克克克克一袋大米重25（）一個大冬瓜重
2025-07-17 21:09
【摘要】教學(xué)目標：，體驗數(shù)的發(fā)展；進一步認識計數(shù)單位“百”，初步認識計數(shù)單位“千”，并能說出個位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。，初步理解整百數(shù)和一千的含義，能認、讀、寫整百數(shù)和一千，能用學(xué)具（小方塊、計數(shù)器等）表示整百數(shù)和一千；會口算整百數(shù)加減整百數(shù)，會初步估計一些常見事物的數(shù)量大約是幾百，發(fā)展估計意識和能力。，并與他
2025-11-02 08:22
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊3月6日-3月10日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第三單元：認識方向1、認識東南西北2、在平面圖上辨認東南西北及對線路的描述3、認識東北、西北、東南、西南學(xué)生必須掌握內(nèi)容：1、認識東、
2025-08-05 03:10
【摘要】教學(xué)目標：1、經(jīng)歷在現(xiàn)實的情境中確定和區(qū)分東、南、西、北四個方向的過程，能正確地辨別這四個方位。2、在用東、南、西、北四個方位描述物體所在的方位及根據(jù)給定的一個方向確定其他三個方位的過程中，提高運用所學(xué)的知識，解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：讓學(xué)生在親身體驗中理解和區(qū)分東、南、西、北四個方位，能用這些詞語描
2025-08-05 19:14
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