丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)戚燕花(存儲版)
【正文】 鴨離家出走后的種種不幸遭遇，感知丑小鴨變成漂亮 的天鵝的情形。 學(xué) 生齊讀課題。 同桌一起讀，指名認(rèn)讀，正音，口頭 組詞，開火車讀。 生在課本上正確書寫生字。 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 三、 研讀課文，讀中感悟 4 （一）、 學(xué)習(xí)課文一二自然段 。師隨機(jī)板書：白羽毛、長脖子（美） 師：想一想：這時(shí)候，變成天鵝的丑小鴨心情是怎樣 的 呢？ 生 :非常高興 ?? 師：讓我們帶著非常高興的心情讀一讀最后一個(gè)自然段。 師：剛才伙伴們聽得很認(rèn)真，評的意見也很中肯?；锇閭兿胂耄撼笮▲喛吹矫利惖奶禊Z會怎么想呢？ 生：要是我能變成一 只 漂亮的天鵝，那該多好呀 ！ 生：?? 師：看見這么美的天鵝，丑小鴨羨慕極了。 （隨機(jī)出示課件 小巧嘴） 此時(shí)此刻的你想對丑小鴨、 白天 鵝說些心里話嗎？ 四人小組合作交流。 把安徒生爺爺寫的這篇佳作《丑小鴨》這個(gè)故事講給自己的家人聽。 師生合作演 讀課文 ?？吹侥敲炊嗳似圬?fù)丑小鴨，你想對欺負(fù)他的人說點(diǎn)什么話嗎 ？ 我想對哥哥姐姐說： 我想對公雞說： 我想對養(yǎng)鴨的小姑娘說： 我想對小鳥說： 我想對獵狗說： 師 小結(jié) ：小朋友說得真好，我們在日常生活中 一定 要善待他人，同學(xué) 6 之 間要團(tuán)結(jié)友愛 ，互相尊重。 （師巡視） 5 要求：輕聲讀三到六自然段， 一 邊讀 一 邊找出別人欺負(fù)丑小鴨的 相關(guān) 句子，并 用“ ”畫出來，多讀幾遍。 （二）、 學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段 師：可是你們知道嗎？過了一年，丑小鴨完全變樣了。 師 小結(jié) ： 我發(fā)現(xiàn)小朋友們都很愛動腦筋，提的問題真棒，老師非常 喜歡 你們。 我 希望下節(jié)課你們會上得更精彩。 請學(xué)生說說欺負(fù)和討厭的反義詞。 三 、 指導(dǎo)認(rèn)讀生字 。你們見過的鴨子是怎樣的呢？老師見過一只很丑很丑的鴨子，它就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文第 28課《丑 2 小鴨》。懂得互相尊重 ,要善待他人，同時(shí)要正確認(rèn)識自己。 學(xué)習(xí) 丑小鴨遭遇的 過程 , 對丑小鴨 的 遭遇產(chǎn)生同情心
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