【摘要】1 ?自己的花是讓別人看的?A、B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，背誦課文第三自然段。 ，理解人人為我，我為人人的人生境界。 3個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)。理解莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫 嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味...
2025-09-14 04:45
【摘要】車楊小學(xué)馬愛英一、說學(xué)情二、說教材三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)一、說學(xué)情之所以把我校的學(xué)情放在首位和大家交代說明，是因?yàn)槲倚Ｊ沁呞镄℃?zhèn)里的九年一貫寄宿制學(xué)校，許多客觀因素和特有的教育教學(xué)環(huán)境，決定了我們?cè)诮虒W(xué)過程中要因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)目標(biāo)最大限度的達(dá)成。我
2024-11-22 01:44
【摘要】新課程新思想新理念這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-12-13 17:02
【摘要】人和小學(xué)劉艷梅脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味季羨林先生四五十年前在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，看到德國(guó)人家家戶戶都把花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的（），走過任何一條街，家家戶戶都是（
2024-11-29 01:29
【摘要】多么奇麗的景色！多么奇特的民族！吃驚家家戶戶花朵脊梁家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說：“正是
2024-11-29 21:44
【摘要】《自己的花是讓別人看的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、有感情地朗讀課文，積累課文中的優(yōu)美語言。2、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗的特點(diǎn)，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。【教學(xué)重、難點(diǎn)】理解課文重點(diǎn)詞語的意思，讀懂課文；體會(huì)“人人為我，我為人人”的境界，并從中受到教育。
2024-11-26 21:34
【摘要】季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生，赴德國(guó)入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。
2024-12-13 00:35
【摘要】《自己的花是給別人看的》說課稿 各位老師大家好，我今天說課的課目是《自己的花是給別人看的》。本課是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)第二十五課的教學(xué)內(nèi)容。這篇文章是我國(guó)著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活...
2024-12-06 01:29
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)喊叫水九年制學(xué)校趙文卓天性宇宙真切脊梁家家戶戶莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味房東：出租或出借房屋的人(相對(duì)“房客”而言)。莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。
2024-11-28 23:45
【摘要】《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，背誦課文第三自然段。，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。3個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讀懂課文，有感情朗讀。“人人為我，我為人人”的境界，并從中受到教育。課時(shí)安排
2024-11-22 02:21
【摘要】《自己的花是給別人看的》教學(xué)反思3篇 《自己的花是給別人看的》教學(xué)反思篇1 今天第二節(jié)課，我上了《自己的花是給別人看的》這一課，感受頗多，有以下幾點(diǎn)反思： 一、營(yíng)造濃厚的朗讀氛圍，將...
2024-12-06 01:19
【摘要】?默讀課文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德國(guó)看到了怎樣的景象？把相關(guān)語句劃記下來。家家戶戶都在養(yǎng)花。?他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。走過任何一條街，抬頭向
2024-11-29 22:46
【摘要】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教：外海中心小學(xué)陳淑賢自讀課文，思考：文中哪個(gè)句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情？多么奇麗的景色！多么奇特的民族！認(rèn)真默讀課文，邊讀邊思考，從課文的哪些語段體會(huì)到景色的奇麗？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶
2024-12-11 09:12
【摘要】授課人：賈河小學(xué)王艷多么奇麗的景色!多么奇特的民族!文中的哪些句段描寫了景色的奇麗，哪些句段體現(xiàn)了民族的奇特？（自讀劃出你所找出的問題答案，并和同桌進(jìn)行交流。）走過任何一條街,抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅.
2024-11-11 03:59
【摘要】季羨林鄂教版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元?為什么稱之為“奇麗”的景色？?為什么稱之為“奇特”的民族？?走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗?子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一?起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰?道上，應(yīng)接不暇。?家家戶戶都在養(yǎng)花。
2024-11-11 02:32
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