電子實習日記20篇(存儲版)
【正文】 藝實習的實驗室，向我們講了下個星期的實驗要求和實驗內容安排。 電子實習日記 11 今天是實習周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務，老師在 2 節(jié)課上，向我們講述了如何識別電阻的阻值，如何 正確將元件焊在焊板上 (比如，怎么樣的焊點是正確的，元件和板間要保持多少的間距等。 電子實習日記 14 今天的任務是最為關鍵的一天，因為我們要組裝元件，讓零散的元器件最終成型。所以必須先檢查組裝是否是好的。試了一下我的定時器，一切完好 。沒有辦法的辦法，只能用手微妙的控制與電源的接觸，從而造成 “ 開關有效、二極管會自動熄滅 ” 的假象。下午做的擰 4 個雙頭螺栓的工位，沒有走動，算是簡單的，但是我挺笨的，總是把部品掉在地上，還有就是感覺操作時沒有用大腦，感覺有點不爽。 。老師又在學習上給與了我們許多指導，要求 我們要有上進心。 那一天，正負極、正負極深深的提醒著我。但一些圖紙上沒有的元件著實費了一些時間，才在下午快結束時匆忙完工。 電子實習日記 16 每組最先進行了維修檢測步驟報告。 )X、 4 節(jié)課我們就簡單進行了焊點練習， ppt 上看似很簡單的操作，實際操作起來卻不是那么容易，往往會有漏焊，缺焊等等的初級錯誤。因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯，用電子萬用表進行檢查，直至檢測不出為止。 xx 還是那么認真、執(zhí)著 (其實與其說她執(zhí)著不如說她固執(zhí) )。再借 xx 的集成電路，他怕我了，不借了。可是再次借志勛的集成電路檢查的時候，我和 xx的 定時器不是開關無效就是二極管不會自己熄滅。 電子實習日記 7 X 月 1X 日，第五次進實驗室。不得不說，作為一個學生， “ 好問 ” 確實是一個不錯的品質，這讓一切顯得那么的順利。 電子實習日記 3 X 月 7 日，第二次進實驗室。電子實習日記 20 篇 電子實習是大學生獲取實踐知識的一種有效途徑 ,實習的時候大家有沒有寫日記的習慣呢。像是斷了線的風箏
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