【摘要】第16課俄國的改革和資本主義發(fā)展學習與思考?你認為是什么原因促使亞歷山大二世作出廢除農(nóng)奴制度的決策?俄國農(nóng)奴制:殘酷與落后的制度俄國的工業(yè)革命在19世紀30年代已經(jīng)起步,但是受到農(nóng)奴制度的牽制,進展緩
2024-11-12 17:04
【摘要】專題六之四戰(zhàn)后的西歐和日本(1945年-至今)學習要求?了解當代英國、法國、聯(lián)邦德國、日本經(jīng)濟政策的差異,認識當今世界各國應根據(jù)本國的國情制定經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,各國可以相互借鑒。一、英國1、經(jīng)濟模式的形成:(混合市場經(jīng)濟)2、撒切爾夫人的改革(1979-1991年)
2025-08-16 01:26
【摘要】莫斯科紅場亞歷山大二世第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經(jīng)濟基礎上建立起來的一種經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建社會
2024-11-09 08:25
【摘要】第16課俄國的改革和資本主義發(fā)展學習與思考?你認為是什么原因促使亞歷山大二世作出廢除農(nóng)奴制度的決策?俄國農(nóng)奴制:殘酷與落后的制度俄國的工業(yè)革命在19世紀30年代已經(jīng)起步,但是受到農(nóng)奴制度的牽制,進展
2024-11-09 23:59
【摘要】1日本的計量制度和日本計量振興協(xié)會(JAMP)的構成日本計量振興協(xié)會專務理事河住春樹2概要?日本的計量制度?構成計量系統(tǒng)的情況?計量標準量傳制度(JCSS制度)及其動向?日本計量振興協(xié)會(JAMP)的工作3日本的計量體系
2025-07-19 18:48
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折一、學習目標設計1、知識目標:了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項措施;知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標:通過思考:俄國1861年改革的進步性和局限性,培養(yǎng)學生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、情感目標:引導學生認識兩次改
2024-12-09 03:23
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折同步練習一、單項選擇題1、我們認為俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,其主要依據(jù)是()A亞歷山大二世傾向于發(fā)展資本主義B改革實際由資產(chǎn)階級借助沙皇的權威而展開C改革廢除了封建農(nóng)奴制,使俄國走上迅速發(fā)展資本主義的道路
2024-12-03 10:24
【摘要】偏僻的小鄉(xiāng)村12世紀建城莫斯科公國13世紀為蒙古金帳汗國統(tǒng)治下的一小邦15世紀獨立16世紀中期莫斯科大公伊凡四世稱沙皇彼得一世改革強化了農(nóng)奴制,推動了俄國經(jīng)濟的發(fā)展,使俄國迅速強大起來,并隨即走上了對外擴張的道路。農(nóng)業(yè)方面:產(chǎn)生了資本主義萌芽,
2024-11-12 18:30
【摘要】第七單元1861年俄國農(nóng)奴制改革課程標準:簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景;概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性;探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。這兩幅圖片反映農(nóng)奴過著什么樣的生活呢?反映農(nóng)奴過著非常貧困的生活第一課19世紀中葉的俄國
2025-08-01 12:47
【摘要】尋道圖強——俄國的改革之路“俄國之父”——彼得一世用野蠻制服了俄國的野蠻(馬克思)彼得大帝審問王子阿列克塞彼得參與了拷打以及致他死亡的整個過程沙俄波羅的海(瑞典)西伯利亞、中國、中
2024-11-17 20:13
【摘要】19世紀五六十年代,為了掃除資本主義發(fā)展的障礙,加快發(fā)展步伐,德、意、俄、美、日等國開展了資產(chǎn)階級革命或改革。資本主義發(fā)展:原始積累勞動力市場技術“我們這與文明這場斗爭做了什么準備嗎?以遼闊的疆域和無數(shù)的人口來對付這場斗爭,顯然無濟于事。當我們談論反擊拿破侖的那場光榮之戰(zhàn)時,已經(jīng)忘卻了,自那時以來,歐洲一直在
2024-11-12 17:05
2024-11-17 19:55
【摘要】日本財政的發(fā)展與改革1.戰(zhàn)前、戰(zhàn)時的財政明治維新以后,日本政府實行地租改革(1873—1881年),增加了政府的收入,但是,由于大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策,導致財政支出急速增加,使整個財政陷于支出大于收入的狀態(tài)。明治10年(1877年)爆發(fā)了西南戰(zhàn)爭,政府為籌措軍費而大量發(fā)行不兌現(xiàn)紙幣,導致了嚴重的通貨膨脹。通貨膨脹又造成對外貿(mào)易入超和金銀外流,使近代日本經(jīng)濟首次面臨危機。明治14年(1
2025-06-27 10:59
【摘要】第16課俄國農(nóng)奴制和日本明治維新[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課的學習,使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義;幕府統(tǒng)治危機,日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的學習,使學生認識到這兩次改革的資產(chǎn)階級性質(zhì),認識到它們在本國歷史上產(chǎn)生的重大影響,從而理解改革對社會進步起到了巨大推動作用
2024-12-08 01:37
【摘要】1.一個主題:俄國改革與俄國近代化2.兩個靈魂:文明史觀和現(xiàn)代化史觀?從文明的碰撞角度把握改革的歷史背景和評價?從世界近代化的角度認識改革的必然和作用3.兩條線索:?縱向:農(nóng)奴制改革——十月革命?橫向:聯(lián)系同時期的其他國家的革命或改革(美國南北戰(zhàn)爭,中國戊戌變法,日本明治維新),認識世界歷史近代化的多樣性探究
2025-09-21 12:54