4某年宣傳牌制作請示(存儲版)
【正文】 草牌標語 所 “ 花草牌 ”40 條標語 1您愛護好。 第 15 頁 共 25 頁 9留青。 17是保護自己。 25命，一枝一葉 總關(guān)情。 33足下多留青。 篇四：花草標語宣傳標語環(huán)境保護 樹木擁有綠色，、地球是 我家，、一花一草皆生、愛花惜草，珍、距離產(chǎn)生美，、人人愛花草，、青青綠草地，、腳無眼，草會、看到花，請留、樹木擁有綠色，、小草有生命，、小腳不亂跑，、花開堪賞直須、花草叢中笑，、愿君莫伸折枝、為了你我的健、愛護花草樹木， 第 17 頁 共 25 頁 愛護綠化從我做起 02丁共護綠化景色新 03滿園春色美不勝收 04踐踏 05一片綠色 06踐踏 07您別吵 第 18 頁 共 25 頁 入高雅之地學校是我家愛護樹木花草花兒只為愛它您的呵護將換共創(chuàng)美麗校園我們愛護綠色芬芳來自鮮花讓綠色更綠不要把手伸向提高綠化意識請勿采折花木 同育花木似園愛護綠化請勿用愛心呵護每觀賞草坪請勿小草在睡覺請 08對待綠色就好比對待自己青春愛護 09同住地球是一家愛護綠化靠大家 10草木有情手下惜草 11愛護綠化人人有責 12獻一份愛心多一分綠色 13美化環(huán)境就是美化自己 14鳥語花香為你創(chuàng)造美景 15環(huán)境 16生命就在腳下 17支撐這綠色的世界 18花草和樹木你我都愛護 19自然 20腳邊的綠色生命 21愛護花草凈化心靈 22自然 23綠，是草的 源 24珍惜 25綠化美麗校園 26青春園中草暖暖心中情 27情小草向你笑盈盈 28綠美的象征綠開心的標語 第 19 頁 共 25 頁 2930撐起一片藍天 31踐踏 32他人 33請節(jié)約用水 34護環(huán)境開始 35 熱愛自然保護請您繞道而行用我們的雙手愛護自然享受小心別踩倒你愛護生命享受草，是綠的家小草美麗人人愛護一草一木花草有情人有花兒美勤澆灌保護一片綠地綠草青青請勿腳小輕輕勿擾水是生命之源珍惜生命從保精心愛護我芳香送給你 36花木喜秀美學子重文明 37生命誠可貴護綠價更高 38用欣賞的眼光看學生以尊重的態(tài)度待老師 39綠色的生命給人帶來美好希望 40愛護綠色功在當代利在千秋 41保護環(huán)境人人有責 42世界上最可怕的不是無知而是失去綠色 43小草青春渴望寧靜 44花草有生命珍惜靠大家 45誰知盤中餐粒粒皆辛苦 46綠色是生命中的主旋律 47護花育苗陶治情操 48學校是我家清潔靠大家 第 20 頁 共 25 頁 49森林消失以后是人類滅亡的時候 50綠是生命綠是希望篇五 ：關(guān)于保護花草樹木的標語研究 關(guān)于保護花草樹木的標語研究 11級語文教育（ 1）班李諾學號： 11101027摘要：標語，指用簡短的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號?，F(xiàn)今的標語因為更加的重視語言選擇和修辭格的使用，使得標語更加富有人情味和文化內(nèi)涵。此外，這則標語看起來讓人很舒心，更能引起人們的注意從而達到標語的溝通和交流目的。 如果要從這兩則標 語中選擇一則做標牌放在園林中的草坪 第 22 頁 共 25 頁 中，顯然，我們會選擇一。也就是說要從語用的角度去制定標語。 例如。 ⑧ 請讓我們的腰桿永遠挺直。 ① 人間知音難覓，天涯芳草難培。 ⑨ 邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。 反問的使用增強了要保護花草樹木的必要性，這也更能起到提示人們保護花草樹木的作用。 ” 當人們看到這個問題， 第 25 頁 共 25 頁 腦中會浮現(xiàn)一個答案： 愛。但是保護花草樹木的標語的選擇和 創(chuàng)作則要重視語言選擇以及創(chuàng)作標語時修辭格的使用。 小結(jié)。請愛護美麗的花草樹木吧。 ① 芳草萋萋，踏之何忍。 ⑦ 勸君多走幾步路， 第 24 頁 共 25 頁 莫把草坪當馬路。對偶的使用使標語讀起來朗朗上口，更容易記住，從而起到保護花草樹木的宣傳作用。 ⑥ 小草對您微微笑，請您把路繞一繞。擬人在保護花草樹木的標語使用中是最普通的。然而出現(xiàn)這兩種選擇的不同就取決于環(huán)境以及提示的對象。 選擇二。 這則標語使用了 “ 除了 ......” 的句式，符合了標語在使用中的明確簡潔。關(guān)于保護花草樹木的標語，我們在生活中也是隨處可見。 39康，請愛護樹木。 31步。 23地球才有脈搏。 15命，人們踐踏多可惜。 7勿打擾。 4為了你我的健康，請愛護樹木
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