九年級(jí)上學(xué)期語文期末試題二(存儲(chǔ)版)
【正文】 去應(yīng)對(duì)，心無旁騖，專心致志，將所有的困難、危險(xiǎn)當(dāng)作你征服的對(duì)象，正所謂 “置之死地而后生 ,陷之亡地而后存 ”。通過這部作品，海明威把這種精神傳給了每一個(gè)為生活而搏擊的人。 (4) 17. 結(jié)合上下文，解釋第 ⑦段中畫線句的含義。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故 患有所不辟也。 （選自《孔子家語》） (1) 解釋下列句中劃線的詞語。 破陣子 四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于 600 字。他很想有所施予，往口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說： “對(duì)不起，我忘了帶錢出來。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里 ……我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊 ……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。 （ 2）詞的末尾一句 “可憐自發(fā)生 !”表達(dá)了作者怎 樣的思想感情。 初中語文 試卷第 8 頁，共 8 頁 六、詩歌鑒賞 (本大題共 3小題，共 ) 12. 閱讀《破陣子 與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。 （甲）魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。讓我們坦然面對(duì)生命中的每次痛苦，在痛苦中羽化成蝶；愿我們的生命用足夠的痛苦，調(diào)出人生的酸甜苦辣，組成人生的美麗彩虹。在動(dòng)了 13 次手術(shù)之后，他又頑強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)以充沛的激情從事自己的創(chuàng)作事業(yè)。其實(shí)，痛苦是一筆財(cái)富，它可以激發(fā)我們的潛能。母鷹為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，含淚將雛鷹推下了懸崖，被推下懸崖的雛鷹如果不奮力拍打翅膀，就會(huì)被活活地摔死。 初中語文 試卷第 6 頁，共 8 頁 我選（ ______）處，批注： (3) 21．第 ⑥段劃線部分的景物描寫有什么作用 ? (4) 22．文章以 “父親的自行車 ”為題有什么作用？ (5) 23．請(qǐng)以作者的身份寫一段話，表達(dá)對(duì)文中父親的深深謝意。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。 ⑥記憶里也有不快樂的時(shí)光。 “怎么不回來，你聽，鈴聲。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。 成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。節(jié)目中那些年輕的面孔對(duì)于成語的稔熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。 ”操笑曰： “丈夫亦畏雷乎？ ”玄德曰： “圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？ ” 【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。不知天上宮闕，今夕是何年。下面是幾個(gè) “酒 ”字書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。（溫庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作塵， 。（諸葛亮《出師表》） ⑦陸游在《卜算子 ①濁酒一杯家萬里， 。 B. 能否告別霧霾，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)水清的宜居環(huán)境，關(guān)鍵在于節(jié)能減排力度的提高。 得分 評(píng)卷人 二、名著導(dǎo)讀 (本大題共 1小題，共 ) 4. 22．名著閱讀。（辛棄疾《破陣子 ①過盡千帆皆不是， 。（范仲淹《漁家傲》） 初中語文 試卷第 3 頁，共 8 頁 ⑨詩言志。詩詞組的同學(xué)搜集了不少與 “酒 ”有關(guān)的詩句，請(qǐng)你探究以下幾組詩句所表達(dá)的情感。（宋、范仲淹） 答 : （ 3）名著中的酒 下面是名著中與酒有關(guān)的故事情節(jié)： 【甲】隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。 材料一 成語是中國獨(dú)有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的 “活化石 ”。 “唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。我們一邊等待，
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