【摘要】第一篇：《草船借箭》教案設計(第二課時)-教學教案 教學目標： 1、學會本課生字、新詞。 2、理清文章的敘述順序，在理解課文內(nèi)容的基礎上弄清借箭的經(jīng)過，認識借箭成功的原因，領(lǐng)悟諸葛亮的神機妙算。...
2024-11-15 23:36
【摘要】第一篇：第二課時教案 【溫故互查】 把下面各數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)，說說你是怎樣想的。（請二人小組完成溫故互 【自學檢測】 查內(nèi)容。要求：二人小組互講，組員給組長復述，組長檢查糾正。）**...
2025-10-12 02:24
【摘要】第一篇：《雪地里的小畫家》第二課時教案設計 人教版小學語文一年級上冊第六單元第十七課 《雪地里的小畫家》 第二課時教學設計 汝南縣第六小學胡瑛瑩教材分析： 本課是一篇韻文，作者以生動活潑的兒...
2025-09-24 14:53
【摘要】第一篇：教案設計矛和盾的集合第二課時 《矛和盾的集合》（第二課時）教案 蘇利文 教學目標： ，了解發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點集合在一起發(fā)明坦克的。 ，能用例子來說明“誰善于把別人的長處集于一...
2024-11-15 04:45
【摘要】1 《三峽之秋》說課設計 一、說教材 《三峽之秋》一課是第九冊第四單元的一篇略讀課文，方紀先 生用他的親身感受，向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色。作者按照 早晨。一。中午。一。下午。一。夜...
2025-08-06 15:48
【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【摘要】 《盤古開天地》第二課時教案設計 教學目標 1、認識“猛、緩”等10個生字，會寫“暗、降”等14個生字。正確讀寫“宇宙、黑暗”等13個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能用自己的...
2025-04-05 06:56
【摘要】第一篇：《三峽之秋》教案 《三峽之秋》教案 一．激趣導入走進美。 ：在我國廣袤的大地上，有一處聞名世界的風景區(qū)——長江三峽。那里群峰聳立，雄奇壯麗，就像一幅連綿不斷的畫卷。想目睹那里的風光嗎？請...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇：三峽之秋教案 《三峽之秋》教學設計 哈爾濱市大方里學校楊丹 一、談話導入 同學們，三峽群峰秀麗、雄偉壯麗，就像一幅連綿不斷的畫卷。古往今來，關(guān)于它的詩作有近萬首。唐朝偉大的詩人李白就曾...
2025-09-29 20:29
【摘要】第一篇：三峽之秋教案 《三峽之秋》教學設計 教材分析： 《三峽之秋》一課是第十一冊第二單元的一篇講讀課文，方紀先生用他的親身感受，向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚這...
2025-09-29 20:30
【摘要】第一篇：《富饒的西沙群島》第二課時優(yōu)秀教案設計 教學目標： 1、情感目標激發(fā)學生喜愛大自然，喜愛祖國美好河山的情感。 2、知識目標有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦課文優(yōu)美段落。 3、技能目...
2024-10-28 22:05
【摘要】第一篇：第二課時教學設計-教學教案 張春福 整體把握課文 上節(jié)課，我們讀課文讀了一節(jié)課，請同學們說說你讀了課文，讀懂了些什么。 對學生的發(fā)言作相應的指導： 對能基本把握課文的主要意思的，進行...
2025-10-08 23:48
【摘要】第一篇：美麗的小興安嶺第二課時教案設計 教學目標： 1、了解小興安嶺一年四季和美景和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛小興安嶺，熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。 2、體會作者準確...
2024-11-14 22:24
【摘要】第一篇：優(yōu)秀教案設計《》第二課時教學設計 《》第二課時教學設計 設計理念： 《課標》中關(guān)于閱讀的規(guī)定：閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。學生在閱讀文本時能自主質(zhì)疑，并憑借...
2025-09-29 21:25
【摘要】第一篇：《掌聲》教案(第二課時) 《掌聲》第二課時教學設計 305 高芳芳 教材分析： 本單元的主題是“愛的奉獻”。所以《掌聲》有著非常重要的引領(lǐng)作用。教學中不但要讓學生感受愛，更要讓學生學...
2025-09-24 14:45
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