【正文】 豐富，本學(xué)期的樂理知識容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固 c 調(diào)、f 調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。 在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，為學(xué)生提供充分自由的活動空間和時間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。 三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng) 。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的本事。并交唱直到會為此。使學(xué)生各方面均有提高。 四、具體措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 培養(yǎng)音樂感受與鑒賞潛力。 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 自評、互評及他評相結(jié)合。 面向全體學(xué)生，注意因材施教。 （三）本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫忙有音樂愛好的學(xué)生構(gòu)成音樂某一方面的特長。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，對不一樣學(xué)生應(yīng)用不一樣教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 12 遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止。需加以注重。 互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。 學(xué)生對音樂 的學(xué)習(xí)，觀念不正確。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即 “ 普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展 ” 。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 四、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)與課時分配： 16 冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道 “ 歌唱的咬字、吐字 ” 和 “ 合唱的和諧與均衡 ” 方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。 特長生聲樂教學(xué)研討活動 四月份 組織初中音樂學(xué)科 “ 同課異構(gòu) ” 教研活動。 充分發(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，發(fā) 揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)叩陌駱蛹钚?yīng)。 （二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力。 二、 主要工作 （一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。 難點(diǎn)： 充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材，在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。 通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。 綜合性藝術(shù)表演 （ 1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。 二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求 演唱 （ 1）知道演唱的正確姿勢。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。 。組織微型團(tuán)隊及時就教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論并解決。 三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排： 教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃 教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明 第一單元學(xué)會聆聽（ 2 課時） 第二單元明天更輝煌（校歌）（ 1 課時） 第三單元腔調(diào)情韻 ——— 多彩的民歌（ 4 課時） 第四單元鼓舞弦動 ——— 豐富的民間器樂（ 2 課 時） 第五單元國之瑰寶 —— 京?。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代）（ 2 課時） 第六單元亞洲音樂神韻 ——— 大自然和諧和平（ 2 課時） 第七單元?dú)W洲民間音樂 —— （歐洲拉丁美州）（ 2 課時） 第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰 —— 巴赫（ 2 課時） 第九單元復(fù)習(xí)考評 第七周第七課時高山流水志家園 第八周第八課時西出陽關(guān)無故人 第九周第九課時沈心工與李叔同 第十周第十課時蕭友梅與黃自 第十一周第十一課時聶耳 第十二周第十二課時洗星海 第十三周第十三課時歌劇藝術(shù) 第十四周第十四課時復(fù)習(xí) 第十五周第十五課時考試 初中音樂老師教學(xué)工作計劃【篇 2】 一、工作思路 本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。 2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，以達(dá)到素質(zhì)提高的目的。 ，于周三上午進(jìn)行研討 。 五月份： ，安排一至二堂公開課。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。但由于每班人數(shù)多、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂