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背土豆一教學設計(存儲版)

2024-12-31 21:33上一頁面

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【正文】 內容 《 背土豆 》 — 課本第 36—— 37 頁 計劃學時 2 課時 教學目標 ,進一步理解加減法的意義,探索并掌握有關 7 的加減法的計算方法。 學生預習。利用 7 的組合 觀察情境圖。 出示金魚圖解釋 5+2的實際意義 。 教學反思 。 小組合作 當堂檢測 。 2.“一共有多
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