【正文】 經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！ 交通安全教育教案【篇 11】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。 孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？ 交通安全教育教案【篇 12】 教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒(méi)有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能 超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。 請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。 主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說(shuō)） 謎底（人行橫道） （ 2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。 （知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志） 主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。 三 . 效果評(píng)價(jià) 、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng) 面，起到了一定的法制教育效果。 《踢球》。 女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。交通安全 ，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。 —— 一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活 100 萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員 。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。 將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。 播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 ) 問(wèn)： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?你想對(duì)他們說(shuō)什么 ? 小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的 `事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 ：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘 !—— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則 交通安全教育教案【篇 15】 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計(jì)算，一年中有 30 萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi) 。 (顯示課件 )： 男：的確。 女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 。 ，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志： 主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說(shuō)話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。猜謎語(yǔ)活動(dòng)： 主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來(lái)了謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。禮畢，唱隊(duì)歌。 主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù) ?? 主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 43 人，實(shí)到 43 人，報(bào)告完畢。 談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。 乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。 不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò) 往的車輛。 ) 現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。 師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 遇到過(guò)河或過(guò)橋時(shí)要注意安全。 注意上下樓梯的安全。 了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí) 。 學(xué)生試著把警示語(yǔ)寫完整。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中 ,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。 在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。 騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國(guó)交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線的車行道。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。 (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)交通安全的圖片、 PPT 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題提出問(wèn)題 : 《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的 ?(20__年 5 月 1 日 ) 交通事故的報(bào)警電話是 ?(122 或 110) 我們學(xué)生可不可以騎自行車 ?如果可以，我們應(yīng)該注意什么 ? 某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢 ?(不對(duì) ) 放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢 ?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過(guò)來(lái)幫忙，叫大人撥打 112 或 110，還有 120。 三、進(jìn)行 “ 開汽車 ” 游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志的認(rèn) 識(shí) 請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開著自己的小汽車和樂(lè)樂(lè)一起游覽西安城。情景二：樂(lè)樂(lè)不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一 。沖擊一過(guò)，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。 （四）交通標(biāo)志： （五）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式） 交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？ 行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 橫過(guò)道路時(shí) ，要選擇有人行橫道的地方。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒(méi)走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過(guò)一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛 9 路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成 “ 肉餅 ” ，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。 （二）交通安全事例： 云南文山一輛客車翻下懸崖造成 14 人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成 14 人死亡。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校，除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每一天都能平平安安回家。 教學(xué)課件。 行為目標(biāo)： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 注意路上行走的安全。 三、教學(xué)過(guò)程： 地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)： 要躲在堅(jiān)固的家具下； 趕緊熄滅火，關(guān)閉火源； 逃出室外不要慌亂； 發(fā)生火災(zāi)立即撲滅； 要徒步避難，盡量少攜帶東西； 嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留； 注意山崩和地裂； 在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹； 注意余震，不要聽信謠言； 保持秩序，注意衛(wèi)生。 （ 2）不在馬路上奔跑，打鬧。 （ 2）在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。 生 2：紅綠燈的作用可真大啊！ 生 3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 生 2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來(lái)了。 交通安全教育教案【篇 3】 一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。在聯(lián)運(yùn)線上旅行的人要注意按指定日期、時(shí)間向中轉(zhuǎn)港、站、碼頭辦理?yè)Q乘手續(xù)，以免漏乘。上下船時(shí)，要排隊(duì)有序地進(jìn)行，不要爭(zhēng)先恐后，以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜，甚至引起翻船。 不挪動(dòng)船上的設(shè)備，以免影響航行。 學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)水上交通安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。 3 將縛帶拉到前面穿過(guò)扣帶環(huán)扎緊 。兩船相撞時(shí)，迅速離開碰撞處，同時(shí)就近迅速拉住固定物 。 交通安全教育教案【篇 1】 教學(xué)目標(biāo)： 了解船舶常識(shí)、船舶安全知識(shí)及船舶遇險(xiǎn)如何自救。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué) PPT，救生衣，各種滅火器 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。尋找漂浮物并牢牢抓住。 ● 救生衣的自制： 1 利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣 。 二、案例分析 課件出示 “ 水上交通安全警示教育 (超載驚魂 )” 而導(dǎo)致死亡的案例，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生事故的原因，教師作總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的觀看，我們不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣消失了。 提出要求 水上安全教育 要注意四點(diǎn)： (一 )是學(xué)生及家長(zhǎng)要提高安全防范意識(shí)， (二 )是上船要聽從船上工作人員的指揮， (三 )是上船一定要穿救生衣， (四 )是要對(duì)不安全文明的行為進(jìn)行檢舉和監(jiān)督。船靠、離碼頭或駛過(guò)風(fēng)景區(qū)時(shí)，不要聚集在船的一側(cè)，以防船傾斜翻沉。 五、落水的應(yīng)急措施及自我保護(hù)措施 孩子們?cè)诼渌笫紫纫３掷潇o，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人萬(wàn)一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。