【正文】 經(jīng)過這次學習，同學們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！ 交通安全教育教案【篇 11】 一、活動目標： 讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。參加游戲活動的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對面出發(fā)。 孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？ 交通安全教育教案【篇 12】 教學目的 通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能 超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。宣布主題中隊會開始。 主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說） 謎底（人行橫道） （ 2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 （知識競賽：辨認交通安全標志） 主持人：認識了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫助。 三 . 效果評價 、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場 面，起到了一定的法制教育效果。 《踢球》。 女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。交通安全 ，一個關系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。 —— 一年經(jīng)濟損失 33 億多元，相當于國家可以養(yǎng)活 100 萬個失業(yè)人員 。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標志，提問不同問題。 播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生 ?你想對他們說什么 ? 小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的 `事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。 活動準備： 制作介紹常見交通安全標志的課件。 ：這些血的教訓向同學們敲響警鐘 !—— 希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則 交通安全教育教案【篇 15】 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計算，一年中有 30 萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災 。 (顯示課件 )： 男：的確。 女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 。 ，按照事先安排進行各項活動。認識交通安全標志： 主持人：同學們不僅要知道這些要求，還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。猜謎語活動： 主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。禮畢，唱隊歌。 主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù) ?? 主持人：報告輔導員老師，本中隊應到 43 人，實到 43 人，報告完畢。 談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過 往的車輛。 ) 現(xiàn)在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。 師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 遇到過河或過橋時要注意安全。 注意上下樓梯的安全。 了解地震時一些自我保護常識 。 學生試著把警示語寫完整。（看學生表演小品） 看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。 課前準備： 讓同學們收集有關交通事故的數(shù)據(jù)。每一個人都生活在規(guī)則之中 ,要習慣于在規(guī)則中生存。 在我們學校，放學后學生玩的場所比較小。 騎車不慎將要跌倒時，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。中小學生騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點。不準橫過劃有中心實線的車行道。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。 (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。 教學準備： 有關交通安全的圖片、 PPT 教學過程： 一、導入課題提出問題 : 《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的 ?(20__年 5 月 1 日 ) 交通事故的報警電話是 ?(122 或 110) 我們學生可不可以騎自行車 ?如果可以，我們應該注意什么 ? 某某同學放學的時候在馬路上玩耍，這樣對不對呢 ?(不對 ) 放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢 ?(應該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打 112 或 110，還有 120。 三、進行 “ 開汽車 ” 游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認 識 請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。情景二：樂樂不認識向左轉(zhuǎn)彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。 活動準備： 小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一 。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。 （四）交通標志： （五）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 橫過道路時 ，要選擇有人行橫道的地方。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛 9 路大客車當場壓成 “ 肉餅 ” ，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。 （二）交通安全事例： 云南文山一輛客車翻下懸崖造成 14 人死亡：文山州馬關縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成 14 人死亡。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學校，除了期望你們學到更多的知識，更盼望你們每一天都能平平安安回家。 教學課件。 行為目標： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 注意路上行走的安全。 三、教學過程： 地震時一些自我保護常識： 要躲在堅固的家具下； 趕緊熄滅火，關閉火源； 逃出室外不要慌亂； 發(fā)生火災立即撲滅； 要徒步避難，盡量少攜帶東西； 嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留； 注意山崩和地裂； 在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹； 注意余震，不要聽信謠言； 保持秩序，注意衛(wèi)生。 （ 2）不在馬路上奔跑，打鬧。 （ 2）在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。 生 2：紅綠燈的作用可真大??！ 生 3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。 生 2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 交通安全教育教案【篇 3】 一、教學目標 讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。在聯(lián)運線上旅行的人要注意按指定日期、時間向中轉(zhuǎn)港、站、碼頭辦理換乘手續(xù)，以免漏乘。上下船時，要排隊有序地進行，不要爭先恐后，以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜，甚至引起翻船。 不挪動船上的設備，以免影響航行。 學生提高安全意識，愿意自覺學習水上交通安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。 3 將縛帶拉到前面穿過扣帶環(huán)扎緊 。兩船相撞時，迅速離開碰撞處，同時就近迅速拉住固定物 。 交通安全教育教案【篇 1】 教學目標： 了解船舶常識、船舶安全知識及船舶遇險如何自救。 教學準備： 教學 PPT，救生衣，各種滅火器 教學過程： 一、導入 同學們，如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。尋找漂浮物并牢牢抓住。 ● 救生衣的自制： 1 利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣 。 二、案例分析 課件出示 “ 水上交通安全警示教育 (超載驚魂 )” 而導致死亡的案例，然后組織學生共同分析發(fā)生事故的原因，教師作總結(jié)：同學們，通過剛才的觀看，我們不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個個生命就這樣消失了。 提出要求 水上安全教育 要注意四點： (一 )是學生及家長要提高安全防范意識， (二 )是上船要聽從船上工作人員的指揮， (三 )是上船一定要穿救生衣， (四 )是要對不安全文明的行為進行檢舉和監(jiān)督。船靠、離碼頭或駛過風景區(qū)時，不要聚集在船的一側(cè)，以防船傾斜翻沉。 五、落水的應急措施及自我保護措施 孩子們在落水后首先要保持冷靜，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人萬一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 學生收集各種交通標志（照片或圖片）。 師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。